Упр.466 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы для этого пользовались? Над одушевлёнными существительными поставьте букву о, над неодушевлёнными — н.
1. Зайчик идёт да плачет. Ему н..встречу медведь: «О чём, зайчик, плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань, медведь! Как мне не плакать? Была (у)меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: попросилась она (ко)мне п..греться, да меня и выгнала».
2. И стал тут конь Ивана молить: «О..пусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу».
3. Солнце п..сылает: «Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды».
4. «Избушка, избушка, п..вернись ко мне лицом!» — п..просил Иванушка.
Сравните слова попарно по значению. Найдите варианты морфем в корнях.
упросить — упрашивать
крюк — крючок
оросить — орошение
ремень — ремешок
поглотить — поглощение
день — дня
муха — мушиный
1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чём, зайчик, плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань, медведь! Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: попросилась она погреться, да меня и выгнала».
2. И стал тут конь Ивана молить: «Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу».
3. Солнце посылает: «Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды».
4. «Избушка, избушка, повернись ко мне лицом!» — попросил Иванушка.
Пунктуационные правила: запятая при обращении, запятая между однородными членами, двоеточие перед прямой речью, знаки препинания при прямой речи.
Одушевлённые существительные: медведь, зайчик, лиса, Иванушка, конь, ветер.
Неодушевлённые существительные: избёнка, царство, вода, земля, служба.
Упросить — упрашивать.
Крюк — крючок.
Оросить — орошение.
Ремень — ремешок.
Поглотить — поглощение.
День — дня.
Муха — мушиный.
