1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.442 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.442 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

Что общего между ц..ркулем и ц..рком? Я ра(с, сс)удил так: главное в ц..рке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники3, ж..нглёры и дрессировщики.4 А арена какая? Круглая. Так же, как и (с, з)дание самого ц..рка. Но ведь и ц..ркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит.
Значит, именно круг как раз то, что р..днит ц..ркуль и ц..рк. А потом я прочёл в сл..варе, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «цйркулюс», что значит «круг», «окружность».
Заголовок: Что общего между циркулем и цирком?
Аргумент первой части – рассуждения автора о том, что цирк и циркуль имеют отношение к кругу.
Аргумент второй части – информация из словаря об общем происхождении этих слов.
Тезис: Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк.
Запишите ряды однокоренных слов.
Образец. Баскетбол — баскетболист -> баскетболистка. Волейбол, шахматы, парашют, теннис, велосипед.
Подчеркните непроверяемые орфограммы в корнях слов.
Есть ли у вас в школе или дома толковые словари, словарь омонимов, словарь синонимов, словарь антонимов, словарь паронимов? Если есть, внимательно рассмотрите один из словарей (на выбор) и подготовьте о нём устное сообщение по плану. Прочитайте любую (на выбор) словарную статью, выделите в ней основные части.
План
1. Название словаря, его автор.
2. Место и год издания.
3. Для кого предназначен словарь.
4. Содержание словарной статьи.
1. Толковый словарь для школьников. Т. И. Козлова.
2. Москва: Айрис-пресс, 2006.
3. Словарь предназначен прежде всего учащимся средней школы, будет полезен учителям и всем, изучающим русский язык.
4. В словарной статье даётся слово с обозначенным ударением, указана принадлежность слова к тому или иному грамматическому разряду, обозначена часть речи. Далее показано деление слова на морфемы, а затем раскрывается значение слова в кратком определении, достаточном для понимания самого слова и его употребления в современной речи.

Подробный ответ

Ответ

Заголовок: Что общего между циркулем и цирком?

Аргумент первой части — рассуждения автора о том, что цирк и циркуль имеют отношение к кругу.

Аргумент второй части — сведения из словаря об общем происхождении этих слов.

Тезис: Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк.

Что общего между циркулем и цирком? Я рассудил так: главное в цирке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники, жонглёры и дрессировщики. А арена какая? Круглая. Так же, как и здание самого цирка. Но ведь и циркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит.

Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк. А потом я прочёл в словаре, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «циркулюс», что значит «круг», «окружность».

Однокоренные слова:

  • волейбол — волейболист — волейболистка;
  • шахматы — шахматист — шахматистка;
  • парашют — парашютист — парашютистка;
  • теннис — теннисист — теннисистка;
  • велосипед — велосипедист — велосипедистка.

Непроверяемые орфограммы в корнях слов: волейбол, шахматы, парашют, теннис, велосипед.

Устное сообщение о словаре:

  1. Толковый словарь для школьников. Т. И. Козлова.
  2. Москва: Айрис-пресс, 2006.
  3. Словарь предназначен прежде всего учащимся средней школы, будет полезен учителям и всем, изучающим русский язык.
  4. В словарной статье даётся слово с обозначенным ударением, указана принадлежность слова к тому или иному грамматическому разряду, обозначена часть речи. Далее показано деление слова на морфемы, а затем раскрывается значение слова в кратком определении, достаточном для понимания самого слова и его употребления в современной речи.

Словарная статья: сгибать — глагол. Значение: придавать чему-нибудь дугообразную, изогнутую форму; наклонять, пригибать.

Основные части словарной статьи: заголовочное слово, ударение, грамматические пометы, деление на морфемы, толкование значения.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы