1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.336 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.336 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Узнайте слово по его толкованию и запишите.

    Цирковой гимнаст — ….
    Небольшая гора, холм — ….
    Радость — антоним ….
    Лес, поваленный ветром, — ….
    Дорога через горный хребет — ….
    Плот для переправы — ….
    Спор с условиями — ….
    Цепочка верблюдов в пустыне — ….
    Зима — антоним ….

    Для справок: печаль, бурелом, караван, сопка, перевал, акробат, паром, пари, лето.

  2. Выполните фонетический разбор выделенных слов.

    Люблю грозу в начале мая,
    Когда весенний первый гром,
    Как бы резвяся и играя,
    Грохочет в небе голубом.
    (Ф. Тютчев)

  3. Прочитайте стихотворение Э. Мошковской «Хитрый знак». Почему поэтесса называет мягкий знак «хитрым»? Какие функции «хитрого знака» вам известны?

    Мягкий знак — хитрый знак.
    Не сказать его никак,
    Он не произносится,
    Но в слово часто просится.

    Почему у дома угол
    Превратился сразу в уголь
    Без пожара, просто так?
    Это сделал мягкий знак.

Подробный ответ

Цирковой гимнаст — акробат.

Небольшая гора, холм — сопка.

Радость — антоним печаль.

Лес, поваленный ветром, — бурелом.

Дорога через горный хребет — перевал.

Плот для переправы — паром.

Спор с условиями — пари.

Цепочка верблюдов в пустыне — караван.

Зима — антоним лето.

Ответ

Фонетический разбор слов:

Люблю — [л’убл’у́], 2 слога.

л — [л’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный;
ю — [у] — гласный, безударный;
б — [б] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
л — [л’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный;
ю — [у] — гласный, ударный.

5 б., 5 зв.

Грозу — [гразу́], 2 слога.

г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
р — [р] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
о — [а] — гласный, безударный;
з — [з] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
у — [у] — гласный, ударный.

5 б., 5 зв.

Мая — [май’а́], 2 слога.

м — [м] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
а — [а] — гласный, ударный;
я — [й’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный;
я — [а] — гласный, безударный.

3 б., 4 зв.

Когда — [кагда́], 2 слога.

к — [к] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный;
о — [а] — гласный, безударный;
г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
д — [д] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
а — [а] — гласный, ударный.

5 б., 5 зв.

Гром — [гром], 1 слог.

г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
р — [р] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
о — [о] — гласный, ударный;
м — [м] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный.

4 б., 4 зв.

Мягкий знак — хитрый знак. Он не обозначает звука, но нужен на письме. Его называют «хитрым», потому что он может менять значение слова и выполнять разные функции.

Функции мягкого знака:

  • обозначает мягкость согласного: конь, банька;
  • служит разделительным знаком перед е, ё, ю, я, и: вьюга, соловьиный;
  • показывает грамматическую форму слова: ночь — существительное 3-го склонения, учиться — неопределённая форма глагола.


Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы