1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.332 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.332 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

1. Дубовый лес — … . 2. Дикий, труднопроходимый лес на севере Европы и Азии — … . 3. Стебель растения с листьями — … . 4. Глубокая длинная впадина на поверхности земли — … . 5. Чертёж, изображающий на площади какую-либо местность — … . 6. Горький — антоним … . 7. Дорожный сундучок — … . 8. Выгоревшее или выжженное место в лесу — … . 9. Хвойный лес — … . 10. Место, заливаемое во время половодья, — ….
Для справок: тайга, сладкий, побег, пойма, баул, дубрава, план, бор, овраг, гарь.
1 Дубовый лес – дубрава.
2. Дикий, труднопроходимый лес на севере Европы и Азии – тайга.
3. Стебель растения с листьями – побег.
4. Глубокая длинная впадина на поверхности земли – овраг.
5. Чертёж, изображающий на площади какую-либо местность – план.
6. Горький – антоним сладкий.
7. Дорожный сундучок – баул.
8. Выгоревшее или выжженное место в лесу – гарь.
9. Хвойный лес – бор.
10. Место, заливаемое во время половодья – пойма.
В упражнении использованы разные способы толкования слов: путём подбора однокоренных слов, антонимов, а также словесным описанием предмета, перечислением его признаков. Запишите слова в алфавитном порядке, устраняя в них нарушения произносительных норм.
Орфо[й’э]пия, ж[и]ть, начать, ше[д’э]вр, портфель, алфавит, расположить, дэфис, кухонный, ган[т’э]ль.
Найдите в данных словах мягкий согласный, стоящий перед другим согласным. Надо ли обозначать его мягкость буквой ь? Проверьте себя по любому орфографическому словарю. Запишите существительные в форме предложного падежа единственного числа, а глаголы в форме 1-го лица множественного числа. Назовите глаголы в неопределённой форме.
Чего в них больше — звуков или букв? Почему?
Гость – о госте, мысль – о мысли, весть – о вести, скорость – о скорости, крепость – о крепости, гвоздь – о гвозде, лентяй – о лентяе, боязнь – о боязни, песнь – о песни, ветвь – о ветви; чистить – чистим, поместить – поместим, грустить – грустим, простить – простим.
Мягкие согласные, стоящие перед другими согласными, выделены зелёным цветом. Обозначать их мягкость буквой ь не надо.
Глаголы в неопределённой форме: чистить, поместить, грустить, простить. В этих глаголах букв больше, чем звуков, т. к. мягкий знак не обозначает звука.

Подробный ответ

Выполнение

1. Дубовый лес — дубрава.
2. Дикий, труднопроходимый лес на севере Европы и Азии — тайга.
3. Стебель растения с листьями — побег.
4. Глубокая длинная впадина на поверхности земли — овраг.
5. Чертёж, изображающий на площади какую-либо местность — план.
6. Горький — антоним сладкий.
7. Дорожный сундучок — баул.
8. Выгоревшее или выжженное место в лесу — гарь.
9. Хвойный лес — бор.
10. Место, заливаемое во время половодья, — пойма.

В упражнении использованы разные способы толкования слов: путём подбора однокоренных слов, антонимов, а также словесным описанием предмета, перечислением его признаков.

Алфавит, гантель, дефис, жить, кухонный, начать, орфоэпия, портфель, расположить, шедевр.

Мягкие согласные, стоящие перед другими согласными, выделены зелёным цветом. Обозначать их мягкость буквой ь не надо.

Глаголы в неопределённой форме: чистить, поместить, грустить, простить.

В этих глаголах букв больше, чем звуков, так как мягкий знак не обозначает звука.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы