1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.287 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.287 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Мальчик прочитал данные ниже предложения и сделал к ним смешные рисунки. Какие ошибки при этом он допустил? Почему?

    1. Наша школа вышла на субботник.
    2. Лодка уткнулась носом в берег.
    3. Артиллерист чистил ствол пушки.
  2. Какие твёрдые и мягкие согласные чередуются в приведённых парах однокоренных слов? Как обозначаются на письме мягкие согласные?

    вера — подарок
    Дар — воз
    носи — Иван
    поверь — подари
    дарю — везли
    нёс — Ваня

  3. Определите, какая мысль раскрывается в тексте. Спишите ту часть, в которой содержится доказательство этой мысли. Подчеркните предложение, которое служит для связи первой и второй частей текста. Запишите количество гласных и согласных звуков в выделенных словах. Каких звуков в русском языке мы употребляем больше — гласных или согласных?

    Вот что говорят об этом учёные.

    Возьмём подряд из любого предложения несколько слов, в которых имеется сто звуков. Среди этих звуков примерно шестьдесят будут согласные, а сорок — гласные. Значит, в нашей речи преобладают согласные звуки.

Подробный ответ

Мальчик допустил ошибки в многозначных словах школа, нос и ствол.

1. Наша школа вышла на субботник.
Перепутаны значения: здание школы и ученический и учительский коллектив.

2. Лодка уткнулась носом в берег.
Перепутаны значения: орган обоняния и передняя часть судна.

3. Артиллерист чистил ствол пушки.
Перепутаны значения: надземная часть дерева и часть огнестрельного оружия в виде трубы.

В парах однокоренных слов чередуются твёрдые и мягкие согласные:

  • вера — поверь: р — р’;
  • подарок — подари: р — р’;
  • дар — дарю: р — р’;
  • воз — везли: з — з’;
  • носи — нёс: н — н’;
  • Иван — Ваня: н — н’.

На письме мягкость согласных обозначается буквами е, ё, ю, я, и, ь.

В тексте раскрывается мысль о том, что в нашей речи преобладают согласные звуки.

Доказательство этой мысли содержится во втором абзаце.

Предложение, которое служит для связи первой и второй частей текста: Вот что говорят об этом учёные.

Русском — 2 гласных звука, 4 согласных звука.
Возьмём — 2 гласных звука, 4 согласных звука.
Значит — 2 гласных звука, 4 согласных звука.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы