Упр.242 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Подумайте, справедливы ли данные утверждения. Подготовьте итоговое сообщение о том, какую роль играет интонация в устной речи. Подберите свои примеры.
- Интонация — язык чувств.
- Интонация — язык смыслов и отношений.
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединённые союзом а. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
- Рыба видит приманку а не крючок.
- Книга в счастье украшает а в несчастье утешает.
- Лето собирает а зима поедает.
- Счастье в воздухе не вьётся а руками достаётся.
- Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
Разберите письменно предложения.
- Ночь уходит.
- Поредел над сопками туман.
- Реки и озёра засверкали.
- Утро начинается в Москве.
- Я горжусь тобой, друг!
- Не работа сушит, а забота.
- Не печь кормит, а руки.
- Скорый поезд прибывает к пятой платформе.
Интонация играет ключевую роль в устной речи: она передаёт не только чувства говорящего, но и смысл высказывания, а также его отношение к собеседнику.
Интонация — язык чувств. С помощью интонации можно выразить радость, гнев, удивление, грусть и другие эмоции. Например: Я так рад, что ты пришёл! — радость; Почему ты это сделал?! — гнев; Ты действительно выиграл?! — удивление.
Интонация — язык смыслов и отношений. Она помогает различать вопрос и утверждение, вежливую просьбу и приказ, искренность и насмешку. Например: Ты идёшь домой. — утверждение; Ты идёшь домой? — вопрос; Не мог бы ты закрыть дверь? — вежливая просьба; Закрой дверь! — приказ.
Таким образом, интонация делает устную речь выразительной, помогает точно передавать мысли и чувства, а также лучше понимать собеседника.
Сложные предложения:
3. Лето собирает, а зима поедает.
5. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает.
Простые предложения:
1. Рыба видит приманку, а не крючок.
2. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
4. Счастье в воздухе не вьётся, а руками достаётся.
Схемы сложных предложений:
3. [ ], а [ ].
5. [ ], а [ ].
Разбор предложений:
- Ночь уходит. — повествовательное, невосклицательное, нераспространённое.
- Поредел над сопками туман. — повествовательное, невосклицательное, распространённое.
- Реки и озёра засверкали. — повествовательное, невосклицательное, распространённое, с однородными подлежащими.
- Утро начинается в Москве. — повествовательное, невосклицательное, распространённое.
- Я горжусь тобой, друг! — повествовательное, восклицательное, распространённое, с обращением.
- Не работа сушит, а забота. — повествовательное, невосклицательное, нераспространённое, с однородными подлежащими.
- Не печь кормит, а руки. — повествовательное, невосклицательное, нераспространённое, с однородными подлежащими.
- Скорый поезд прибывает к пятой платформе. — повествовательное, невосклицательное, распространённое.
