1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.225 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.225 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

Гласные [э], [о], [а] в безударной позиции меняют своё качество. После твёрдых согласных одинаково произносятся, не различаются гласные, обозначаемые буквами а и …; после мягких согласных одинаково произносятся гласные, обозначаемые буквами я, … .
На конце слов не произносятся парные звонкие согласные, а произносятся только парные … согласные.
Перед звонкими согласными произносятся только парные … согласные, перед глухими — только парные … согласные.
В словах иноязычного происхождения перед [э] может произноситься как мягкий, так и … согласный.
Гласные [э], [о], [а] в безударной позиции меняют своё качество. После твёрдых согласных одинаково произносятся, не различаются гласные, обозначаемые буквами а и о; после мягких согласных одинаково произносятся гласные, обозначаемые буквами я, а.
На конце слов не произносятся парные звонкие согласные, а произносятся только парные глухие согласные.
Перед звонкими согласными произносятся только парные звонкие согласные, перед глухими — только парные глухие согласные.
В словах иноязычного происхождения перед [э] может произноситься как мягкий, так и твёрдый согласный. Составьте предложения с обращениями к незнакомому человеку в следующих ситуациях: •
вы хотите узнать дорогу;
вы просите продавца показать товар;
вы спрашиваете, который час.
Мальчик, скажи, пожалуйста, как пройти на стадион?
Девушка, будьте добры, покажите вот эту кукольную коляску.
Молодой человек, подскажите, пожалуйста, который час?
Прочитайте, найдите обращения. Как они выделяются в устной речи и на письме? Спишите, подчёркивая обращения.
1. Здравствуйте, Иван Фёдорович!
2. Мамочка, доброе утро!
3. Добрый день, тётя Марина!
4. Спасибо, Дима, за помощь!
5. Пожалуйста, дедушка!
6. Дядя Юра! Спокойной ночи!
В устной речи обращение произносится с особой – звательной – интонацией. На письме обращение выделяется запятыми. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.

Подробный ответ

Гласные [э], [о], [а] в безударной позиции меняют своё качество. После твёрдых согласных одинаково произносятся, не различаются гласные, обозначаемые буквами а и о; после мягких согласных одинаково произносятся гласные, обозначаемые буквами я, а.

На конце слов не произносятся парные звонкие согласные, а произносятся только парные глухие согласные.

Перед звонкими согласными произносятся только парные звонкие согласные, перед глухими — только парные глухие согласные.

В словах иноязычного происхождения перед [э] может произноситься как мягкий, так и твёрдый согласный.

Мальчик, скажи, пожалуйста, как пройти на стадион?

Девушка, будьте добры, покажите вот эту кукольную коляску.

Молодой человек, подскажите, пожалуйста, который час?

Обращения:

  • Иван Фёдорович
  • Мамочка
  • тётя Марина
  • Дима
  • дедушка
  • Дядя Юра

В устной речи обращение произносится с особой, звательной интонацией. На письме обращение выделяется запятыми. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы