1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.194 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.194 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

ШУРШАЩАЯ ПЕСЕНКА
Шуршат осенние кусты.
Шуршат на дереве листы.
Шуршит камыш.
И дождь шуршит,
И мышь, шурша,
В нору спешит.
А там тихонечко шуршат
Шесть шустрых маленьких мышат…
Звук [ш] повторяется в тексте 21 раз (вместе с названием и словом дождь [дошт?]).
Звук [ш] – глухой твёрдый согласный, имеет пару по глухости-звонкости, но не имеет парного мягкого.
Такой приём – повторение одинаковых звуков – называется звукопись и применяется для усиления звуковой выразительности речи и создания определённых ассоциаций, например, шуршания.
Выпишите определения вместе со словами, к которым они относятся.
Кремль — центральная укреплённая часть русского средневекового города. Кремль хорошо сохранился в прекрасных древних городах: Москве, Новгороде, Коломне, Смоленске.
Кремль обычно размещался на высоких берегах рек и озёр. Внутри кремля сооружались роскошные дворцы князей, бояр; великолепные церкви; дома богатых горожан. Все эти постройки окружались каменными стенами с оборонительными башнями.
Московский Кремль особенно знаменит кирпичными стенами (длиной 2,5 км с 20 башнями), каменными соборами XV—XVI веков.
Изменится ли смысл предложений при изменении порядка слов? Докажите свою точку зрения.
1. Дуб заслоняет ель. Ель заслоняет дуб.
2. Мать любит дочь. Дочь любит мать.
3. Ветер колышет тростник. Тростник колышет ветер.
В предложениях, в которых подлежащее и дополнение выражены существительными, имеющими одинаковую форму в И. п. и В. п., при их перестановке меняется смысл предложений, как в № 1 и 2. В предложении № 3 смысл не меняется, так как не может быть изменено действующее лицо.

Подробный ответ

Выполнение

Шуршащая песенка

Шуршат осенние кусты.
Шуршат на дереве листы.
Шуршит камыш.
И дождь шуршит,
И мышь, шурша,
В нору спешит.
А там тихонечко шуршат
Шесть шустрых маленьких мышат…

Звук [ш] повторяется в тексте 21 раз (вместе с названием и словом дождь).

Звук [ш] — глухой твёрдый согласный, имеет пару по глухости-звонкости, но не имеет парного мягкого.

Такой приём называется звукописью. Автор использует его для усиления звуковой выразительности речи и создания образа шуршания.

Определения вместе со словами, к которым они относятся:

  • центральная укреплённая часть;
  • русского средневекового города;
  • в прекрасных древних городах;
  • на высоких берегах;
  • роскошные дворцы;
  • великолепные церкви;
  • богатых горожан;
  • каменными стенами;
  • с оборонительными башнями;
  • Московский Кремль;
  • кирпичными стенами;
  • каменными соборами.

Смысл предложений:

  1. Дуб заслоняет ель. Ель заслоняет дуб.
  2. Мать любит дочь. Дочь любит мать.
  3. Ветер колышет тростник. Тростник колышет ветер.

В предложениях 1 и 2 при перестановке подлежащего и дополнения смысл меняется. В предложении 3 смысл не меняется, так как действующее лицо остаётся тем же.

Ответ

Звук [ш] повторяется 21 раз. Это глухой твёрдый согласный. Приём называется звукописью; он помогает передать шуршание и сделать речь выразительнее.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы