Упр.167 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Прочитайте слова в рамочке, соблюдая правила произношения (в соответствии с нормами русского литературного языка).
Рассмотрите схему. Расскажите, на какие группы и подгруппы делятся звуки речи в русском языке. Приведите примеры на каждую группу и подгруппу звуков.
При обозначении звуков на письме используются квадратные скобки: дуб — ду[п], гора — г[а]ра.
Прочитайте стихотворные строки. Повторение каких согласных звуков помогает поэту создать впечатление свиста и шума бурана?
Свищет вете, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума.
(С. Есенин)Подлежащее может быть выражено не только одним словом, но и сочетанием слов или словосочетанием. Спишите, подчёркивая подлежащее и сказуемое. Подберите 2—3 примера предложений, в которых бы подлежащее было выражено сочетанием слов или словосочетанием.
- Три д..вицы под окном Пряли поз(?)но в..черком.
- Входят семь б..гатырей.
- И тридцать вит..зей прекрасных Чредой из вод выходят ясных. (А. Пушкин)
Сочинение. Темы на выбор: «Памятный день», «Забавный случай», «Интересная встреча» и т. д.
Прежде чем писать, определите, какую задачу вы перед собой ставите: поделиться своими чувствами, мыслями, сообщить об определённых фактах, нарисовать словами какую-то картину. Затем подумайте, о чём и как вы напишете, чтобы раскрыть основную мысль. Озаглавьте своё сочинение. (Работая над сочинением, не забудьте обратиться к памятке на с. 193.)
Звуки в русском языке делятся на:
— гласные: [а], [и], [о], [у], [ы], [э];
— согласные: [й], [л], [м], [н], [р], [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ], [б], [в], [г], [д], [ж], [з].
Гласные звуки делятся на:
— ударные: п[о]ле;
— безударные: п[а]ля.
Согласные звуки делятся на:
а) — сонорные: [й], [л], [м], [н], [р];
— глухие: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ];
— звонкие: [б], [в], [г], [д], [ж], [з];
б) — твёрдые: [т]ок;
— мягкие: [т]ёк.
1. Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
2. Входят семь богатырей.
3. И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных.
Подлежащее, выраженное сочетанием слов или словосочетанием:
- Прошло пять лет.
- Мама с дочкой сидели на скамейке.
- Несколько учеников пришли в класс.
Ответ
Свист и шум бурана поэту помогают передать повторяющиеся согласные звуки [с], [ш], [щ].
Интересная встреча
Летом я была у бабушки в деревне. В один из дней мы с друзьями пошли за грибами в ближнюю рощу. Набрав достаточно много грибов, мы вышли на полянку и решили отдохнуть и подкрепиться. Как только мы достали еду, недалеко от нас в кустах что-то зашуршало. Как оказалось, это был ёжик, который направился прямо к нам. Дойдя до еды, он принюхался, протопал к яблокам и стал есть отрезанный ломтик. После этого ёжик свернулся в клубок, зацепил иголками ещё кусочки яблока и гордо удалился. Лето давно прошло, а я до сих пор с улыбкой вспоминаю интересную встречу с лесным жителем.
