Упр.164 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

20—26 июля 2022 года в Казани состоялся фестиваль молодых композиторов России.
Все мы знаем, что музыка обогащает духовный мир человека. Она передаёт нам настроение и чувства людей, отношение к жизни. В некоторых музыкальных произведениях мы можем услышать отражение драматических событий, столкновение характеров, жизненную борьбу.
В России много прекрасных, талантливых композиторов, их музыка способна унести нас в волшебный мир, подарить минуты радости и счастья!
Посетите это необыкновенное событие!
Текст написан в публицистическом стиле.
Признаки публицистического стиля.
1) Цель текста: Информировать и привлекать внимание широкой аудитории к фестивалю молодых композиторов России.
2) Обращение к читателям: Использование слов «все мы знаем» и призыв «посетите это необыкновенное событие!» направлено на установление контакта с аудиторией и побуждение к действию.
3) Эмоциональность и выразительность: Текст содержит эмоционально окрашенные выражения, такие как «обогащает духовный мир человека», «волшебный мир», «подарить минуты радости и счастья».
4) Использование риторических приёмов: Вопросы и утверждения, направленные на убеждение читателя в важности и значимости музыки и фестиваля.
Воздействующие языковые средства
1) Эмоционально окрашенные слова и выражения: «обогащает духовный мир», «передаёт нам настроение и чувства», «волшебный мир», «подарить минуты радости и счастья».
2) Риторические вопросы и восклицания: «Посетите это необыкновенное событие!»
3) Личное обращение к читателям: Использование местоимений «все мы», «нам», «вы».
Эти средства помогают автору привлечь внимание, вызвать интерес и эмоциональный отклик у читателя, побудить его посетить фестиваль молодых композиторов в Казани. Выделите в каждом предложении его грамматическую основу. Назовите второстепенные члены предложения. Сколько слов и сколько членов предложения в каждом предложении? Почему в некоторых примерах слов
больше, чем членов предложения? Спишите. Подчеркните в словах орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне».
Поднялась за р..кой б..лыпая тёмная туч.. . Пронёсся по л..сным макушкам сильный вихрь. Упали первые т..жёлые капли. Вскоре хлынул тёплый прол..вной дождь.
(И. Соколов-Микитов)
1 предложение: второстепенные члены предложения: за рекой (обстоятельство); большая, тёмная (определение). 6 слов, 5 членов предложения.
2 предложение: второстепенные члены предложения: по макушкам (дополнение); лесным, сильный (определение). 6 слов, 5 членов предложения.
3 предложение: второстепенные члены предложения: первые, тяжёлые (определение). 4 слова, 4 члена предложения.
4 предложение: второстепенные члены предложения: вскоре (обстоятельство); тёплый, проливной (определение). 5 слов, 5 членов предложения.
В 1 и 2 предложениях слов больше, чем членов предложения, потому что в них есть предлоги, которые не являются отдельными членами предложения, но входят в их состав вместе с самостоятельными частями речи.
Произнесите восклицательное предложение Что это за сочинение! вначале с одобрением, затем с неодобрением. Обратите внимание, что в последнем случае голос понижается.

Подробный ответ

Выполнение

Текст написан в публицистическом стиле.

Признаки публицистического стиля:

Цель текста — информировать и привлечь внимание широкой аудитории к фестивалю молодых композиторов России.
Обращение к читателям: слова все мы знаем и призыв посетите это необыкновенное событие! устанавливают контакт с аудиторией и побуждают к действию.
Эмоциональность и выразительность: текст содержит яркие выражения — обогащает духовный мир человека, волшебный мир, подарить минуты радости и счастья.
Использование воздействующих приёмов: утверждения, обращённые к читателю, помогают убедить его в важности музыки и фестиваля.

Воздействующие языковые средства:

Эмоционально окрашенные слова и выражения: обогащает духовный мир, передаёт нам настроение и чувства, волшебный мир, подарить минуты радости и счастья.
Побудительное предложение: Посетите это необыкновенное событие!
Личное обращение к читателям: местоимения все мы, нам, вы.

Эти средства помогают автору привлечь внимание, вызвать интерес и эмоциональный отклик у читателя, побудить его посетить фестиваль молодых композиторов в Казани.

Поднялась за рекой большая тёмная туча. Пронёсся по лесным макушкам сильный вихрь. Упали первые тяжёлые капли. Вскоре хлынул тёплый проливной дождь.

1 предложение: грамматическая основа — туча поднялась. Второстепенные члены предложения: за рекой — обстоятельство; большая, тёмная — определения. 6 слов, 5 членов предложения.

2 предложение: грамматическая основа — вихрь пронёсся. Второстепенные члены предложения: по макушкам — обстоятельство; лесным, сильный — определения. 6 слов, 5 членов предложения.

3 предложение: грамматическая основа — капли упали. Второстепенные члены предложения: первые, тяжёлые — определения. 4 слова, 4 члена предложения.

4 предложение: грамматическая основа — дождь хлынул. Второстепенные члены предложения: вскоре — обстоятельство; тёплый, проливной — определения. 5 слов, 5 членов предложения.

В 1-м и 2-м предложениях слов больше, чем членов предложения, потому что предлоги не являются отдельными членами предложения, а входят в состав словосочетаний.

Что это за сочинение! — с одобрением; Что это за сочинение! — с неодобрением, при этом голос понижается в конце.