1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.163 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.163 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

Шапка Мономаха — самый древний венец великих князей и русских царей. Она находится на постоянном хранении в музее Московского Кремля — Оружейной палате
О происхождении шапки Мономаха среди специалистов существуют разные мнения. Принято считать, что она восточной работы конца XIII — начала XIV века.
Красивые узоры напаяны на гладкое золотое поле. Драгоценные камни: жемчуг, рубины и изумруды — украшают царский убор.
Текст принадлежит к научному стилю. Он информативен, содержит точные сведения и описания, предназначенные для широкой аудитории.
Тема текста: описание и происхождение Шапки Мономаха, её значение и украшения.
Заголовок: «Шапка Мономаха: история и описание».
Первый абзац: Представление объекта — Шапки Мономаха, её значение и местонахождение.
Второй абзац: Различные мнения специалистов о происхождении Шапки Мономаха и её датировка.
Третий абзац: Описание внешнего вида Шапки Мономаха и её украшений.
Текст поделен на абзацы в соответствии с микротемами:
1) Шапка Мономаха.
2) Происхождение шапки Мономаха.
3) Как украшена шапка Мономаха.
Пересказ
Шапка Мономаха — это самый древний венец великих князей и русских царей, который хранится в музее Московского Кремля, в Оружейной палате. О происхождении Шапки Мономаха существуют разные мнения среди специалистов, но принято считать, что она была изготовлена в Восточной Европе в конце XIII — начале XIV века. Этот царский убор украшен красивыми узорами, нанесёнными на гладкое золотое поле, а также драгоценными камнями, такими как жемчуг, рубины и изумруды. Подготовьте устный отзыв о сочинении товарища. (Используйте для работы памятку на с. 193.)
План отзыва о сочинении
1. Раскрыта ли в сочинении тема? Есть ли отступления от темы, то, о чём можно было бы не писать? О чём следовало бы написать больше, полнее?
2. Какова основная мысль сочинения, раскрыта ли она?
3. Удачно ли названо сочинение?
4. Уместно ли было использование в сочинении языковых средств с точки зрения стиля?
Прочитайте предложения как повествовательные, затем как вопросительные. Произнесите их как восклицательные.

Подробный ответ

Текст принадлежит к научному стилю. Он информативен, содержит точные сведения и описания, предназначенные для широкой аудитории.

Тема текста: описание и происхождение Шапки Мономаха, её значение и украшения.

Заголовок: «Шапка Мономаха: история и описание».

Первый абзац: представление объекта — Шапки Мономаха, её значение и местонахождение.

Второй абзац: различные мнения специалистов о происхождении Шапки Мономаха и её датировка.

Третий абзац: описание внешнего вида Шапки Мономаха и её украшений.

Текст поделен на абзацы в соответствии с микротемами:

  1. Шапка Мономаха.
  2. Происхождение шапки Мономаха.
  3. Как украшена шапка Мономаха.

Пересказ

Шапка Мономаха — это самый древний венец великих князей и русских царей, который хранится в музее Московского Кремля, в Оружейной палате. О происхождении Шапки Мономаха существуют разные мнения среди специалистов, но принято считать, что она была изготовлена в Восточной Европе в конце XIII — начале XIV века. Этот царский убор украшен красивыми узорами, нанесёнными на гладкое золотое поле, а также драгоценными камнями, такими как жемчуг, рубины и изумруды.

План отзыва о сочинении

  1. Раскрыта ли в сочинении тема? Есть ли отступления от темы, о чём можно было бы не писать? О чём следовало бы написать больше, полнее?
  2. Какова основная мысль сочинения, раскрыта ли она?
  3. Удачно ли названо сочинение?
  4. Уместно ли было использование в сочинении языковых средств с точки зрения стиля?

1. К нам дядя приехал.
2. Это подарки.
3. Все были рады.

1. К нам дядя приехал?
2. Это подарки?
3. Все были рады?

1. К нам дядя приехал!
2. Это подарки!
3. Все были рады!



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы