Упр.149 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Прочитайте. Каково ваше мнение: действительно ли всё равно, как писать слова? Выскажите устно своё мнение. Это тезис. Докажите его, приводя аргументы, сделайте вывод.
Прочитайте текст и озаглавьте его так, чтобы заголовок отражал основную мысль. Понимаете ли вы разницу в значении слов «гордость», «зазнайство», «высокомерие»? Используя памятку на с. 192, напишите сжатое изложение. В своём изложении подчеркните главные члены в любых трёх предложениях.
В лесу стоял большой старый пень. Пришла бабушка с сумкой, поклонилась пню и пошла дальше. Пришли две маленькие девочки с кузовками, поклонились пню и пошли дальше. Пришёл старик с мешочком, кряхтя поклонился пню и побрёл дальше. Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше.
Возгордился старый пень и говорит деревьям:
— Видите, даже люди и те мне кланяются. Пришла бабушка — поклонилась, пришли девочки — поклонились, пришёл старик — поклонился. Ни один человек не прошёл мимо меня не поклонившись. Стало быть, я здесь в лесу у вас самый главный. И вы тоже мне кланяйтесь.
Но деревья молча стояли вокруг него во всей своей гордой осенней красоте.
Рассердился старый пень и ну кричать:
— Кланяйтесь мне! Я ваш царь!
Но тут прилетела маленькая быстрая синичка, села на молодую берёзу, ронявшую по одному свои золотые зубчатые листочки, и весело защебетала:
— Ишь, как расшумелся на весь лес! Помолчи! Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. И люди вовсе не тебе кланяются, а ищут возле тебя опёнки. Да и тех не находят. Давно уже всё обобрали.
Разберите (устно) словосочетания.
На футбольном матче, смотрели внимательно, тренировать память, пригласить меня, верить в чудо, простые задачи.
Мнение Саши Петрова
Я из-за безударных гласных сколько разных ударов получал: и в школе, и дома!
А в общем-то какая разница — писать ли «моршрут» или «маршрут», «велосипед» или «виласинед»? От этого ведь велосипед мотоциклом не становится. Важно только, чтобы всё было понятно. А какая там буква в середине стоит — «а» или «о», — это, по-моему, совершенно безразлично. И зачем только люди сами себе жизнь портят? Когда-нибудь они, конечно, додумаются и отменят сразу все правила. Но пока ещё люди до этого не додумались, а додумался только я один…
Я считаю, что совершенно не всё равно, как писать слова. Грамотное письмо позволяет правильно понимать друг друга, ведь каждое слово несёт в себе определённый смысл, который может исказить неграмотная запись. Грамотное написание — это и взаимоуважение, и сохранение времени и нервов человека, читающего ваше сообщение. Грамотно писать — значит сохранять культуру нашего народа. При искажении языка он утратит свои лучшие качества, что приведёт к непониманию, разобщению людей.
Заголовок: Зазнавшийся старый пень.
Сжатое изложение
В лесу стоял большой старый пень. Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше. Возгордился пень и сказал деревьям, что он в лесу самый главный, потому что ему все люди кланяются, и чтобы деревья тоже кланялись ему. Но деревья молчали в своей гордой красоте. Рассердился старый пень и закричал, что он царь деревьев. Но тут прилетела синичка и весело прощебетала пню, что никакой он не царь, а обыкновенный старый пень, и что люди не ему кланяются, а ищут возле него опёнки.
Гордость — чувство собственного достоинства, самоуважения, удовлетворения от достигнутых успехов.
Зазнайство — важничанье, спесивость.
Высокомерие — пренебрежительное отношение к окружающим, уверенность в своём превосходстве над ними.
Словосочетания
- на футбольном матче — главное слово матче, зависимое слово футбольном;
- смотрели внимательно — главное слово смотрели, зависимое слово внимательно;
- тренировать память — главное слово тренировать, зависимое слово память;
- пригласить меня — главное слово пригласить, зависимое слово меня;
- верить в чудо — главное слово верить, зависимое слово в чудо;
- простые задачи — главное слово задачи, зависимое слово простые.
Ответ: в словосочетаниях главное слово определяется по смыслу и вопросу; зависимое слово связано с главным по смыслу, при помощи окончания или предлога с окончанием.
