Упр.111 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Никто не знает, о чём думает человек, когда глядит в глаза смерти, на какие мысли он тратит последние скупые мгновения, которые отпустила ему жизнь. В этих движениях любовь и разум, привязанность и ласка вдруг превращаются в силу, перед которой беспомощны страх, сомнения, себялюбие. Но есть движение человеческого сердца, которое сильнее мыслей и горячее чувств. И никто не может поручиться, что Володькин папа в горящем самолёте думал о своём сыне. Кажется, он отвернул машину не отказавшими рулями, а своей грудью, руками, последними толчками сердца. Ему всё же удалось отвернуть горящую машину от жилых домов. Это произошло уже у самой земли.
Так как в записи нарушена последовательность изложения и поэтому в ней нельзя определить тему и основную мысль, то эту запись нельзя назвать текстом.
Исправленный вариант:
Никто не знает, о чём думает человек, когда глядит в глаза смерти, на какие мысли он тратит последние скупые мгновения, которые отпустила ему жизнь. И никто не может поручиться, что Володькин папа в горящем самолёте думал о своём сыне. Но есть движение человеческого сердца, которое сильнее мыслей и горячее чувств. В этих движениях любовь и разум, привязанность и ласка вдруг превращаются в силу, перед которой беспомощны страх, сомнения, себялюбие.
Ему всё же удалось отвернуть горящую машину от жилых домов. Это произошло уже у самой земли. Кажется, он отвернул машину не отказавшими рулями, а своей грудью, руками, последними толчками сердца. Диктант (см. памятку на с. 192). Обозначьте падеж имён существительных.
Любить русск.. землю, на соседн..м’ огород.., уча(?)ствовать в уборк.. территории, вые..жает на комбайн.., в серьёзной брош..ре, раздаваться в выш..не, солов(?)иную трель, налево по турис(?)ской тропе, продвигаться вперёд скво..ь
ч..щу, ж..леть ребёнка, о неуклюж..м косолап..м медвед.., труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне, по щ..чьему веленью, нал..вные яблоки на ветк.., тяжёл.. колос(?)я пшеницы. Любите ли вы ходить в лес, собирать грибы и ягоды? Посмотрите, как изобразил лето художник А. Пластов на картине «Летом» (см. репродукцию в конце учебника). Что прежде всего привлекло ваше внимание?
Рассмотрите картину более внимательно. Опишите всех, кого нарисовал художник. Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? С помощью чего художник показал нам, что стоит солнечный, тихий день? Опишите (устно или письменно) картину. Используйте, если нужно, в своём устном сочинении слова, помещённые в рамке.
На картине «Летом» художник А. Пластов изобразил жаркий летний день. В тени берёз отдыхают грибники, наверное, мама с дочкой. Мать прилегла и задремала, а девочка сорвала букетик земляники и сидит, обирая ягоды в кружку. Рядом с ней, положив морду на лапы, лежит собака. Перед ними – большая плетёная корзина и ведро, доверху наполненные грибами. Рядом стоит кувшин со спелыми ягодами. Картина привлекает яркими красками. На девочке надето белое платье, на голове – красный платок, женщина – в одежде синего цвета. Позади – тёмная полоса леса, а перед ней, ближе к грибникам – солнечная весёлая полянка, зелёная трава, цветы. Художник очень хорошо изобразил красоту и щедрость летней природы.

Выполнение

Так как в записи нарушена последовательность изложения и поэтому в ней нельзя определить тему и основную мысль, то эту запись нельзя назвать текстом.

Исправленный вариант:

Никто не знает, о чём думает человек, когда глядит в глаза смерти, на какие мысли он тратит последние скупые мгновения, которые отпустила ему жизнь. И никто не может поручиться, что Володькин папа в горящем самолёте думал о своём сыне. Но есть движение человеческого сердца, которое сильнее мыслей и горячее чувств. В этих движениях любовь и разум, привязанность и ласка вдруг превращаются в силу, перед которой беспомощны страх, сомнения, себялюбие.

Ему всё же удалось отвернуть горящую машину от жилых домов. Это произошло уже у самой земли. Кажется, он отвернул машину не отказавшими рулями, а своей грудью, руками, последними толчками сердца.

Диктант:

Любить русскую землю, на соседнем огороде, участвовать в уборке территории, выезжает на комбайне, в серьёзной брошюре, раздаваться в вышине, соловьиную трель, налево по туристской тропе, продвигаться вперёд сквозь чащу, жалеть ребёнка, о неуклюжем косолапом медведе, трусливом зайце и ловкой обезьяне, по щучьему веленью, наливные яблоки на ветке, тяжёлые колосья пшеницы.

Обозначение падежей имён существительных:

• землю — винительный падеж;
• огороде — предложный падеж;
• уборке — предложный падеж;
• территории — родительный падеж;
• комбайне — предложный падеж;
• брошюре — предложный падеж;
• вышине — предложный падеж;
• тропе — предложный падеж;
• чащу — винительный падеж;
• ребёнка — винительный падеж;
• медведе — предложный падеж;
• зайце — предложный падеж;
• обезьяне — предложный падеж;
• веленью — дательный падеж;
• яблоки — винительный падеж;
• ветке — предложный падеж;
• пшеницы — родительный падеж.

Описание картины А. Пластова «Летом»:

На картине «Летом» художник А. Пластов изобразил жаркий летний день. В тени берёз отдыхают грибники, наверное, мама с дочкой. Мать прилегла и задремала, а девочка сорвала букетик земляники и сидит, обирая ягоды в кружку. Рядом с ней, положив морду на лапы, лежит собака. Перед ними — большая плетёная корзина и ведро, доверху наполненные грибами. Рядом стоит кувшин со спелыми ягодами. Картина привлекает яркими красками. На девочке надето белое платье, на голове — красный платок, женщина — в одежде синего цвета. Позади — тёмная полоса леса, а перед ней, ближе к грибникам, — солнечная весёлая полянка, зелёная трава, цветы. Художник очень хорошо изобразил красоту и щедрость летней природы.