1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.103 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.103 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

При поиске информации в Интернете, книгах или статьях я использую сначала просмотровый вид чтение и, если источник информации соответствует цели поиска, то перехожу на поисковое чтение.
Чаще всего в Сети я ищу информацию по учёбе, книги для чтения, интересные сведения для саморазвития. Сравните два текста. В каком из них наиболее ярко описан сад в конце лета? Чем это достигается? © На какие вопросы отвечают выделенные прилагательные?
1. Август — ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, цветы уже отцвели, а флоксы с их запахом не влекут к себе. Серёжки мяты тоже без запаха.
2. Август — ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, медоносные цветы уже отцвели, а флоксы с их соломенно-травянистым запахом не влекут к себе. Пушистые сиреневые серёжки мяты тоже без запаха. Выпишите имена существительные с пропущенными окончаниями вместе с теми словами, от которых задаётся падежный вопрос. Укажите склонение и падеж.
Образец, лежит в корзин.. — лежит (1-е скл., предл. п.) в корзинЩ.
1. Выйти к лесной2 опушк.. . 2. Расположились на небольшой полян.. . 3. Край берёзовой рощ.. . 4. Нигде нет настоящей тен.. . 5. Скрываться в буйной поросл.. трав.
6. Запах горькой полын.. . 7. Играют3 в пышной зелен., деревьев. 8. Купаются в солнечном блеск.. . 9. Удивительно радостно на сердц.. .

Подробный ответ

При поиске информации в Интернете, книгах или статьях я сначала использую просмотровое чтение, а если источник соответствует цели поиска, то перехожу к поисковому чтению.

Чаще всего в Сети я ищу информацию по учёбе, книги для чтения, интересные сведения для саморазвития.

Наиболее ярко описан сад в конце лета во втором тексте, потому что в нём для описания использованы прилагательные.

Выделенные прилагательные отвечают на вопросы какие?, каким?, какие?

1. Выйти к лесной опушке — опушке (1-е скл., Д. п.).
2. Расположились на небольшой поляне — поляне (1-е скл., П. п.).
3. Край берёзовой рощи — рощи (1-е скл., Р. п.).
4. Нигде нет настоящей тени — тени (3-е скл., Р. п.).
5. Скрываться в буйной поросли трав — поросли (3-е скл., П. п.).
6. Запах горькой полыни — полыни (3-е скл., Р. п.).
7. Играют в пышной зелени деревьев — зелени (3-е скл., П. п.).
8. Купаются в солнечном блеске — блеске (2-е скл., П. п.).
9. Удивительно радостно на сердце — сердце (2-е скл., П. п.).

Играть — глагол, обозначает действие.
Начальная форма — играть.
Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение.
Непостоянные признаки: настоящее время, множественное число, 3-е лицо.
В предложении — сказуемое.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы