1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.103 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.103 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Какими видами чтения вы пользуетесь при поиске информации в Интернете, работе с электронными книгами и статьями? Расскажите о том, что и как вы читаете в Сети.
  2. Сравните два текста. В каком из них наиболее ярко описан сад в конце лета? Чем это достигается? На какие вопросы отвечают выделенные прилагательные?

    1. Август — ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, цветы уже отцвели, а флоксы с их запахом не влекут к себе. Серёжки мяты тоже без запаха.

    2. Август — ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, медоносные цветы уже отцвели, а флоксы с их соломенно-травянистым запахом не влекут к себе. Пушистые сиреневые серёжки мяты тоже без запаха.

  3. Выпишите имена существительные с пропущенными окончаниями вместе с теми словами, от которых задаётся падежный вопрос. Укажите склонение и падеж.

    1. Выйти к лесной опушк..

    2. Расположились на небольшой полян..

    3. Край берёзовой рощ..

    4. Нигде нет настоящей тен..

    5. Скрываться в буйной поросл.. трав.

    6. Запах горькой полын..

    7. Играют в пышной зелен.. деревьев.

    8. Купаются в солнечном блеск..

    9. Удивительно радостно на сердц..

Подробный ответ

При поиске информации в Интернете, книгах или статьях я сначала использую просмотровое чтение, а если источник соответствует цели поиска, то перехожу к поисковому чтению.

Чаще всего в Сети я ищу информацию по учёбе, книги для чтения, интересные сведения для саморазвития.

Наиболее ярко описан сад в конце лета во втором тексте, потому что в нём для описания использованы прилагательные.

Выделенные прилагательные отвечают на вопросы какие?, каким?, какие?

1. Выйти к лесной опушке — опушке (1-е скл., Д. п.).
2. Расположились на небольшой поляне — поляне (1-е скл., П. п.).
3. Край берёзовой рощи — рощи (1-е скл., Р. п.).
4. Нигде нет настоящей тени — тени (3-е скл., Р. п.).
5. Скрываться в буйной поросли трав — поросли (3-е скл., П. п.).
6. Запах горькой полыни — полыни (3-е скл., Р. п.).
7. Играют в пышной зелени деревьев — зелени (3-е скл., П. п.).
8. Купаются в солнечном блеске — блеске (2-е скл., П. п.).
9. Удивительно радостно на сердце — сердце (2-е скл., П. п.).

Играть — глагол, обозначает действие.
Начальная форма — играть.
Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение.
Непостоянные признаки: настоящее время, множественное число, 3-е лицо.
В предложении — сказуемое.

Иллюстрация к решению «Упр.103 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы