Упр.10 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

1) Сруб — брус; 2) стиль — лист; 3) гроздь — горсть.
Слова в парах 1 и 3 состоят из одинакового набора звуков, но звуки в словах расположены в разном порядке. А слова пары 2 состоят из разных звуков.
Докажем:
1) Сруб — брус (оба слова состоят из звуков [б], [р], [с], [у]);
2) стиль ([с], [т’], [и], [л’]) — лист (состоит из звуков [л’], [и], [с], [т]);
3) гроздь — горсть (оба слова состоят из звуков [г], [р], [с], [т’], [о]). Приведите (устно или письменно) примеры ситуаций, когда на уроках вы слушаете, читаете, говорите, пишете.
Слушаем на уроках объяснения учителя, ответы других учеников.
Читаем на уроках задания, правила, художественные произведения.
Говорим на уроках – отвечаем на вопросы, пересказываем.
Пишем на уроках диктанты, сочинения, изложения.
В каких пословицах (поговорках) русского народа говорится: 1) об устной речи и слушании; 2) о письменной речи и чтении? Объясните смысл выделенной пословицы.
Пословицы об устной речи и слушании:
2. Хорошую речь хорошо и слушать.
3. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
4. Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай.
5. С умным разговориться, что мёду напиться.
8. От учтивых слов язык не отсохнет.
Пословицы о письменной речи и чтении:
1. Что написано пером, того не вырубишь и топором.
6. Хороша книга, да чтец плох.
7. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.
Смысл пословицы Хороша книга, да чтец плох: насколько хорошо написана книга, может судить тот, кто не только прочитал её, но и понял.

Слова в парах 1 и 3 состоят из одинакового набора звуков, но звуки в словах расположены в разном порядке. А слова пары 2 состоят из разных звуков.

Докажем:

1. сруб — брус (оба слова состоят из звуков [б], [р], [с], [у]);
2. стиль ([с], [т’], [и], [л’]) — лист (состоит из звуков [л’], [и], [с], [т]);
3. гроздь — горсть (оба слова состоят из звуков [г], [р], [с], [т’], [о]).

Слушаем на уроках объяснения учителя, ответы других учеников.

Читаем на уроках задания, правила, художественные произведения.

Говорим на уроках — отвечаем на вопросы, пересказываем.

Пишем на уроках диктанты, сочинения, изложения.

Пословицы об устной речи и слушании:

• Хорошую речь хорошо и слушать.
• Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
• Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай.
• С умным разговориться, что мёду напиться.
• От учтивых слов язык не отсохнет.

Пословицы о письменной речи и чтении:

• Что написано пером, того не вырубишь и топором.
• Хороша книга, да чтец плох.
• Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.

Смысл пословицы Хороша книга, да чтец плох: насколько хороша книга, может судить тот, кто не только прочитал её, но и понял.