Упр.7 Страницы 130-133 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)
Упр. 7. Запишите текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните свой выбор. Расставьте недостающие знаки препинания.
Если бы (не) большие деревья постройки и холмы, то (из) окон первого этажа школы можно было бы увидеть (М,м)ихайловское. А если спуститься с (не) большой возвышенности, на которой ст..ит школьное здание, то выйдеш.. прямо к (С,с)вятогорскому монастырю. Смотритель (С,с)вятогорского монастыря ра(сс,с)казал: Ребят о помощи пр..сить (не) надо. Снег ра..чищают, лёд со ступенек (с,з)бивают. Обыч..ное, казалось бы, дело. Но ступеньки и тропинки эти (не)обыч..ные. Они в..дут к (П,п)ушкину.
(По С. Гейченко)Начертите схему предложения с прямой речью. Составьте и запишите предложение, в котором прямая речь будет стоять впереди слов автора.
Произведите морфологический разбор слова «необычные» из предпоследнего предложения.
Если бы не большие деревья, постройки и холмы, то из окон первого этажа школы можно было бы увидеть Михайловское. А если спуститься с небольшой возвышенности, на которой стоит школьное здание, то выйдешь прямо к Святогорскому монастырю.
Смотритель Святогорского монастыря рассказал: «Ребят о помощи просить не надо. Снег расчищают, лёд со ступенек сбивают».
Обычное, казалось бы, дело. Но ступеньки и тропинки эти необычные. Они ведут к Пушкину. (По С. Гейченко)
Схема предложения с прямой речью: слова автора: «прямая речь».
Предложение, в котором прямая речь стоит впереди слов автора: «Маша, сходи, пожалуйста, в магазин за хлебом», — попросила мама.
Морфологический разбор слова «необычные»:
I. Необычные — прилагательное. Ступеньки и тропинки (какие?) необычные.
Н. ф. — необычный.
II. Пост.: в полной форме; непост.: мн. ч., И. п.
III. Ступеньки и тропинки (какие?) необычные.
