Упр.5 Страницы 25-28 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Прочитайте стихотворение выразительно. Какие особенности его построения вы можете отметить?
Дождь
(По) небу г.. лубому
(Про) ехал грохот грома,
И снова всё м.. лчит.
А миг спустя мы слышим,
Как вес., л о и быстро
(По) всем з.. лёным листьям,
(По) всем ж..лезным крышам,
(По) цв..тникам, ск..мейкам,
(По) вёдрам и (по) лейкам
(Про) лётный дождь стучит.
(С. Маршак)
Запишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
Дождь
По небу (по (чистому) небу) голубому (словар.)
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит (молча).
А миг спустя мы слышим,
Как весело (веселье) и быстро
По всем (по (этим) всем) зелёным (зелень) листьям,
По всем (по (этим) всем) железным (словр.) крышам,
По цветникам (цвет), скамейкам (словар.),
По вёдрам (по (большим) вёдрам) и по лейкам (по (маленьким) лейкам)
Пролётный дождь стучит.
(С. Маршак)
Подчеркните грамматические основы во втором предложении.
Грамматические основы во втором предложении подчёркнуты в тексте.
Запишите к слову дождь: а) другие формы слова; б) однокоренные слова.
К слову дождь:
а) другие формы слова: дождь – дождя, дождю, дождём, о дожде.
б) однокоренные слова: дождь – дождик, дождичек, дождевой, дождливый, дождинка, дождевик.

Выполнение

Дождь

По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит.
А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро
По всем зелёным листьям,
По всем железным крышам,
По цветникам, скамейкам,
По вёдрам и по лейкам
Пролётный дождь стучит.

(С. Маршак)

Особенность построения стихотворения — повтор предлога по, который помогает передать, как дождь стучит по разным предметам. Стихотворение состоит из коротких строк, создающих ритм и звукоподражание.

Грамматические основы во втором предложении: грохот проехал.

К слову дождь:

а) другие формы слова: дождя, дождю, дождём, о дожде;

б) однокоренные слова: дождик, дождичек, дождевой, дождливый, дождинка, дождевик.