Упр.1 Страницы 14-17 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)
- Упр. 1. Прочитайте. Докажите, что перед вами текст.
Вы когда-нибудь замечали, каким чудесным становится город после дождя? По улицам бегут звонкие потоки воды. А по ним так хорошо, так радостно шлёпать босыми пятками! Всё вокруг переливается в брызгах. Машины весело бьют колёсами по лужам. А солнечные зайчики пляшут по всему городу. Мальчишки бегут с водой наперегонки. Дождик прошёл! Дождик!..
(Ю. Дружков)
Текст можно озаглавить.
Выделите композиционные части текста. Докажите, что для данного текста характерна композиционная завершённость.
Подберите и запишите два заголовка, которые будут отражать: 1) тему; 2) главную мысль текста.
Как автор передаёт своё отношение к предмету речи?
Укажите средства связи предложений в тексте.
Это текст, потому что в нём несколько предложений, связанных общей темой и выражающих законченную мысль. В тексте описывается город после дождя, передаются чувства и впечатления автора. Текст можно озаглавить.
Композиционные части текста:
- Вступление: «Вы когда-нибудь замечали, каким чудесным становится город после дождя?»
Оно задаёт тему текста, привлекает внимание читателя, создаёт вопросительную ситуацию. - Основная часть: «По улицам бегут звонкие потоки воды. А по ним так хорошо, так радостно шлёпать босыми пятками! Всё вокруг переливается в брызгах. Машины весело бьют колёсами по лужам. А солнечные зайчики пляшут по всему городу. Мальчишки бегут с водой наперегонки».
Она развивает основную мысль, создаёт яркую картину, использует художественные средства, передаёт атмосферу радости. - Концовка: «Дождик прошёл! Дождик!..»
Она завершает текст, подчёркивает главную мысль, создаёт эмоциональное завершение.
Заголовки:
- тема — «Город после дождя»;
- главная мысль — «Радость и красота после дождя».
Автор передаёт своё отношение к предмету речи с помощью эпитетов (чудесным становится город), метафор (солнечные зайчики пляшут), олицетворений (машины весело бьют колёсами по лужам).
Средства связи предложений в тексте: повторы слов (город, дождь), местоимения (ним, всё), союзы (а, и).
