1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Проверяем себя Параграф 12 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Проверяем себя Параграф 12 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Какое значение слова — лексическое или грамматическое — выражено в окончании? Докажите.
  2. Сравните суффиксы и приставки:
    а) по их значению;
    б) по их местоположению.
  3. Какие способы образования слов вы знаете? Приведите примеры.
  4. Объясните, чем производное слово отличается от производящего.
  5. Выпишите слова, образованные суффиксальным способом: осиновый, именной, зёрнышко, вчерашний.
  6. Определите способ образования слов.
  7. Образуйте приставочно-суффиксальным способом слова от производящих слов.
  8. Найдите «лишнее» слово в каждом столбике. Объясните, почему оно «лишнее».

    снежокпереводчиксварщик
    пушокгрузчикмебельщик
    петушоклётчиктанцовщик
    горшокколокольчикобманщик
  9. Найдите «лишнее» слово. Объясните свой выбор.

    прибежатьпрекрасный
    прилететьпрелестный
    пришитьпрезидентский
    приватизироватьпрестижный
Подробный ответ
  1. В окончании выражено грамматическое значение слова. При склонении или спряжении слова изменяется его окончание. Это значит, что изменяется грамматическое значение слова. Лексическое значение слова при этом не меняется.

  2. Приставка и суффикс сходны тем, что оба служат для образования новых слов и форм слов.

    Различие:

    • по значению: приставка стоит перед корнем и обычно уточняет значение слова; суффикс стоит после корня и тоже может образовывать новые слова и формы слов;
    • по местоположению: приставка находится перед корнем, суффикс — после корня.
  3. Способы образования слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение.

    Примеры: город → пригород, дача → дачник, земля → подземный, снег + о + падать → снегопад.

  4. Производное слово отличается от производящего тем, что оно обычно сложнее по составу и по смыслу: в нём есть словообразовательная морфема, которая добавляет новое значение.

  5. Суффиксальным способом образованы слова: осиновый, именной, зёрнышко, вчерашний.

  6. Способ образования слов:

    • гнездовой — суффиксальный;
    • проголосовать — приставочный;
    • беззвучный — приставочно-суффиксальный;
    • зверинец — суффиксальный;
    • печатный — суффиксальный;
    • переубедить — приставочный;
    • пошутить — приставочно-суффиксальный.
  7. Приставочно-суффиксальным способом образованы слова:

    • вечер → предвечерний;
    • луна → безлунный;
    • мотор → безмоторный;
    • озеро → приозёрный;
    • пол → напольный.
  8. В первом столбике лишнее слово — горшок, так как в нём нет суффикса, а в остальных есть.

    Во втором столбике лишнее слово — колокольчик, так как в нём суффикс имеет другое значение, чем в остальных трёх.

    В третьем столбике лишнее слово — обманщик, так как в нём суффикс имеет другое значение, чем в остальных трёх.

  9. В первом столбике лишнее слово — приватизировать, так как в нём нет приставки, а в остальных есть.

    Во втором столбике лишнего слова нет, так как ни в одном слове нет приставки.

Иллюстрация к решению «Проверяем себя Параграф 12 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы