1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Проверяем себя Параграф 9 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Проверяем себя Параграф 9 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Назовите признаки текста.
  2. Какие вопросы помогают определить тему и основную мысль текста?
  3. Всегда ли в тексте есть заголовок? Что он может выражать?
  4. Чем объединены все предложения текста?
  5. Какими способами и средствами связаны предложения в тексте?
  6. Объясните, зачем необходимо знать правила создания текста.
  7. Составьте вопросный план § 9 так, чтобы каждая часть текста была бы пунктом вашего плана.
  8. Сделайте вывод, продолжив предложение: «Чтобы составить план к тексту, необходимо…»
Подробный ответ
  1. Текст — это речевое произведение, состоящее из предложений, которые связаны между собой по смыслу и с помощью языковых средств. Предложения в тексте расположены в определённой последовательности, в определённом порядке, объединены одной мыслью, связаны по смыслу.

  2. Чтобы определить тему текста, нужно задать вопрос: «О чём говорится в этом тексте?», а для определения основной мысли — вопрос: «К чему призывает этот текст, чему учит, ради чего он написан?»

  3. Очень часто у текста есть заголовок, но его может и не быть. Заголовок выражает обычно тему или основную мысль (идею) текста.

  4. Все предложения текста объединены одной мыслью, посвящены одной теме.

  5. Различаются два способа связи предложений в тексте: последовательный (цепной) и параллельный.

    При последовательной (цепной) связи предложения связаны последовательно, как бы по цепочке: 2-е — с 1-м, 3-е — со 2-м и т. д. В каждом последующем предложении повторяется часть предыдущего. Средствами связи в этом случае бывают местоимения, повтор одного и того же слова, однокоренные слова, синонимы и антонимы.

    При параллельной связи предложения в тексте связаны друг с другом не последовательно, а централизованно: второе, третье предложения связаны по смыслу с первым, они как бы раскрывают первое предложение. Грамматическими средствами связи в этом случае могут быть одинаковые глагольные формы, порядок слов.

  6. Знать правила создания текста нужно для того, чтобы правильно составлять текст.

    1. Зачем нужен план текста?
    2. Какие типы планов бывают?
    3. Как составить вопросный план?
    4. Как составить план из повествовательных предложений?
  7. Чтобы составить план к тексту, необходимо, во-первых, внимательно прочитать текст, во-вторых, определить тему текста и его основную мысль, в-третьих, разбить его на смысловые части, микротемы, в-четвёртых, озаглавить каждую смысловую часть.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы