1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 49 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Анализируем текст Параграф 49 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст из «Книги природы». Озаглавьте его.

    Берёза — дерево удивительное. Можно весь свет обойти, нигде такого растения не встретишь. У неё — единственной в мире — белая кора, тонкая, нежная. Плохо пришлось бы берёзе без такой коры. Дерево могло бы получить солнечные ожоги. А так не опасно: белый цвет отражает солнечные лучи. В этом нетрудно убедиться, если в жаркий день прикоснуться к стволу берёзы — даже на солнце он остаётся прохладным.

    Берёза — дерево неприхотливое, может расти на любых почвах. И везде хороша. Светел и радостен берёзовый лес. Недаром в старину берёзу называли «весёлкой».

    Наше белоствольное чудо чудное радует не только своей красотой. В давние времена крестьянские избы освещали лучиной. А лучину щепали берёзовую — она хорошо горит, почти без копоти.

    А какие банные веники, какие мётлы считаются лучшими? Берёзовые!

    Русские умельцы вырезали из берёзы всевозможные игрушки, скульптурки, ложки. Из бересты делали посуду для хранения пищи, воды, молока — они и легки, и влагу не пропускают. Чуть ли не вся кухонная утварь в крестьянских избах делалась из бересты.

    Много столетий назад, когда ещё не знали бумагу, её заменяла береста. При раскопках в древнем Новгороде нашли множество берестяных грамот. При помощи костяных или медных стержней наши предки писали на бересте письма, счета и даже изготовляли детские книжки с картинками.

    Но и это ещё не всё. Иногда на стволе берёзы или на её корнях возникают наросты, так называемые «капы». Их издавна использовали как прекрасный поделочный материал для шкатулок. Изделия из капа были дороже серебряных. А поделки из особого капа, белого с чёрным рисунком, стоили столько же, сколько и золотые.

    К старым «профессиям» берёзы прибавляются новые. Берёза — это символ нашей родины — России!

  2. Определите тип текста. Подтвердите свой ответ примерами.

  3. Найдите в тексте имена прилагательные разных разрядов. Как вы определяли их разряд? Прилагательных какого разряда в тексте больше всего?

  4. Выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне слова. Какому правилу подчиняется их написание? Приведите по три-четыре примера на каждый случай.

  5. Найдите и выпишите слова с корнем раст (рос), обозначьте в них морфемы. Объясните их правописание. Сформулируйте правило и приведите свои примеры слов с данным корнем.

  6. Вспомните, когда в именах прилагательных, образованных от имён существительных, пишется н, а когда — нн. Найдите в тексте примеры имён прилагательных, которые подходят под это правило. Выпишите их, обозначьте суффиксы.

  7. Выполните морфологический разбор любых пяти глаголов (на выбор).

  8. Почему в первом и последнем предложениях между подлежащим и сказуемым ставится тире? От чего это зависит?

  9. О каких качествах берёзы говорится в тексте? Почему её называют красавицей, чудом, дивом? Вспомните, какие стихотворения о берёзе вы знаете. Напишите изложение по тексту, используя стихотворные строки в качестве эпиграфа.

    Без березы не мыслю России,
    Так светла по-славянски она,
    Что, быть может, в столетья иные
    От берёзы — вся Русь рождена.

    О. Шестинский

Подробный ответ

1. Заголовок: Удивительное дерево.

2. Тип текста — рассуждение. В первой части текста содержится тезис: Берёза — дерево удивительное. Во второй части приводятся доказательства: красота берёзы, её неприхотливость, использование человеком. В третьей части — вывод: К старым «профессиям» берёзы прибавляются новые.

3. Имена прилагательные разных разрядов:

  • качественные: удивительное, единственной, белая, тонкая, нежная, жаркий, прохладным, неприхотливое, хороша, светел, радостен;
  • относительные: солнечные, берёзовый, белоствольное, крестьянские, банные, русские.

Больше всего в тексте качественных прилагательных.

4. Слова с чередующимися гласными в корне:

  • растения, расти — корень -раст-/-ращ-/-рос-: перед ст и щ пишется а, в остальных случаях — о. Примеры: выращенный, росли, отрастить. Слово наросты — исключение;
  • прикоснуться — корень -кас-/-кос-: если после корня стоит а, пишется а. Примеры: касаться, касательная, прикосновение;
  • горит — корень -гар-/-гор-: под ударением пишется то, что слышится, без ударения — о. Примеры: загар, нагар, горение;
  • утварь — корень -твар-/-твор-: под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения — о. Примеры: творить, творчество, тварь.

5. Слова с корнем раст/рос: растения, расти, наросты.

Правописание: в корнях -раст-/-ращ-/-рос- перед ст и щ пишется а, перед другими согласными — о. Слово наросты — исключение.

Примеры: вырастить, выращивать, заросли, росток.

6. Примеры прилагательных с нужными суффиксами:

  • берестяных — суффикс -ян-;
  • костяных — суффикс -ян-;
  • серебряных — суффикс -ян-;
  • банные — суффикс -нн-;
  • кухонная — суффикс -нн-;
  • единственной — суффикс -енн-.

7. Морфологический разбор глаголов:

  • не встретишь — глагол, н. ф. встретить; сов. вид, переходный, невозвратный, II спр.; изъявит. накл., буд. вр., ед. ч., 2 л.; сказуемое.
  • называли — глагол, н. ф. называть; несов. вид, переходный, невозвратный, I спр.; изъявит. накл., прош. вр., мн. ч.; сказуемое.
  • заменяла — глагол, н. ф. заменять; несов. вид, переходный, невозвратный, I спр.; изъявит. накл., прош. вр., ед. ч., ж. р.; сказуемое.
  • возникают — глагол, н. ф. возникать; несов. вид, непереходный, невозвратный, I спр.; изъявит. накл., наст. вр., мн. ч., 3 л.; сказуемое.
  • прибавляются — глагол, н. ф. прибавляться; несов. вид, непереходный, возвратный, I спр.; изъявит. накл., наст. вр., мн. ч., 3 л.; сказуемое.

8. Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если они выражены именами существительными в именительном падеже: Берёза — дерево удивительное, Берёза — это символ нашей родины — России!

9. Берёза в тексте показана как красивое, неприхотливое и очень полезное дерево. Её называют красавицей, чудом, дивом, потому что она радует своей белой корой, даёт человеку много полезного: лучину, бересту, поделочный материал, веники, мётлы. Берёза — символ России.

Без берёзы не мыслю России,
Так светла по-славянски она,
Что, быть может, в столетья иные
От берёзы — вся Русь рождена.

О. Шестинский

Берёза — дерево удивительное. У неё — единственной в мире — белая кора, тонкая, нежная. Без неё дерево могло бы получить солнечные ожоги. А так не опасно: белый цвет отражает солнечные лучи. Если в жаркий день прикоснуться к стволу берёзы, даже на солнце он остаётся прохладным.

Берёза — дерево неприхотливое, может расти на любых почвах. И везде хороша. Светел и радостен берёзовый лес.

Наше белоствольное чудо радует не только своей красотой. В давние времена крестьянские избы освещали берёзовой лучиной: она хорошо горит и не коптит.

А берёзовые банные веники и мётлы считаются лучшими!

Русские умельцы вырезали из берёзы всевозможные игрушки, скульптурки, ложки. Из бересты делали посуду для хранения пищи, воды, молока.

Много столетий назад береста заменяла бумагу. При раскопках в древнем Новгороде нашли множество берестяных грамот. При помощи костяных или медных стержней наши предки писали на бересте письма и даже изготовляли детские книжки с картинками.

Но и это ещё не всё. Иногда на стволе берёзы возникают наросты — «капы». Их использовали как поделочный материал для шкатулок. Изделия из капа были дороже серебряных, а из особого капа, белого с чёрным рисунком, стоили столько же, сколько и золотые.

К старым «профессиям» берёзы прибавляются новые.

Берёза — это символ нашей родины — России!

Фонетический разбор:

Солнечные — [сóлн’ичн’ый’э], 4 слога.

с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
о — [о] — гласный, ударный
л — [л] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
н — [н’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный
е — [иэ] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный
н — [н’] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
ы — [ы] — гласный, безударный
е — [й’] + [иэ] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный; гласный, безударный

9 б., 10 зв.

Убедиться — [уб’ид’иц:а], 4 слога.

у — [у] — гласный, безударный
б — [б’] — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный
е — [иэ] — гласный, безударный
д — [д’] — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный
и — [и] — гласный, ударный
т — [ц:] — согласный, глухой, непарный, твёрдый, непарный, долгий
ь — не образует звука
с — не образует звука в данном слове
я — [а] — гласный, безударный

8 б., 6 зв.

Морфологический разбор прилагательного:

Белоствольное — прилагательное, обозначает признак предмета. Н. ф. — белоствольный. Постоянный признак: относительное. Непостоянные признаки: ед. ч., ср. р., И. п. Синтаксическая роль — определение.

Морфологический разбор глагола:

Освещали — глагол, обозначает действие. Н. ф. — освещать. Постоянные признаки: несов. вид, переходный, невозвратный, I спр. Непостоянные признаки: изъявит. накл., прош. вр., мн. ч. Синтаксическая роль — сказуемое.

Морфологический разбор прилагательного:

Прекрасный — прилагательное, обозначает признак предмета. Н. ф. — прекрасный. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, ед. ч., м. р., В. п. Синтаксическая роль — определение.

Синтаксический разбор:

Русские умельцы вырезали из берёзы всевозможные игрушки, скульптурки, ложки. — повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнённое однородными дополнениями.

Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 49 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 49 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 49 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 7



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы