1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 45 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Анализируем текст Параграф 45 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений. Какая тема их объединяет? Определите основную мысль каждого стихотворения и выразите своё отношение к ней.

    1) К разбитому доту приходят ребята,
    приносят цветы на могилу солдата.
    Он выполнил долг перед нашим народом.
    Но как его имя? Откуда он родом?
    В атаке убит он? Погиб в обороне?
    Могила ни слова о том не проронит.
    Ведь надписи нет. Безответна могила.
    Знать, в грозный тот час не до подписи было…
    (С. Погореловский)

    2) Люди, покуда сердца стучатся, — помните!
    Какою ценой завоёвано счастье, — пожалуйста, помните!
    Мечту пронесите через года
    и жизнью наполните!
    Но о тех, кто уже не придёт никогда, —
    заклинаю, — помните!
    (Р. Рождественский)

    3) Ах, как были бы мы довольны,
    Как прекрасна была бы жизнь,
    Если б все на планете войны
    На футбольных полях велись!
    (Ю. Друнина)

  2. Проанализируйте наклонения глаголов в каждом из текстов.

  3. К кому обращён текст, в котором используются глаголы повелительного наклонения? В форме какого числа и лица они употреблены?

  4. Расскажите, в какой форме использованы глаголы условного (сослагательного) наклонения и как они образованы.

  5. Ответьте на вопросы:

    1) Глаголы какого времени изменяются по лицам и числам?

    2) Глаголы какого времени изменяются по родам и числам?

    Выпишите из текстов эти глаголы и укажите их род, число.

  6. Задание по выбору. Выучите наизусть отрывок из стихотворения Сергея Васильевича Погореловского или из «Реквиема» Роберта Ивановича Рождественского и запишите его по памяти.

  7. Есть ли в вашем городе (посёлке, селе) места, связанные с памятью о Великой Отечественной войне? Представьте себя экскурсоводом в одном из этих мест. О каких событиях вы хотели бы рассказать? Напишите свой рассказ.

Подробный ответ

1. Отрывки из стихотворений объединяет тема войны.

1) и 2) Основная мысль: нужно помнить всех солдат, погибших в боях за Родину.

3) Основная мысль: прекрасна жизнь, в которой нет войны.

2. В тексте № 1 все глаголы изъявительного наклонения. В тексте № 2 преобладают глаголы повелительного наклонения и есть глаголы изъявительного наклонения. В тексте № 3 все глаголы условного наклонения.

3. Текст, в котором используются глаголы повелительного наклонения, обращён ко всем людям. Глаголы употреблены в форме множественного числа 2-го лица.

4. Глаголы условного (сослагательного) наклонения использованы в форме единственного числа (была бы) и множественного числа (были бы, велись бы). В единственном числе — в женском роде (была бы).

Условное (сослагательное) наклонение образуется сочетанием формы прошедшего времени глагола с частицей бы (б).

5. 1) По лицам и числам изменяются глаголы настоящего и будущего времени: приходят (мн. ч., 3 л.), приносят (мн. ч., 3 л.), не проронит (ед. ч., 3 л.), стучатся (мн. ч., 3 л.), не придёт (ед. ч., 3 л.), заклинаю (ед. ч., 1 л.).

2) По родам и числам изменяются глаголы прошедшего времени: выполнил (ед. ч., м. р.), погиб (ед. ч., м. р.), было (ед. ч., ср. р.).

6. Задание по выбору выполняется самостоятельно: нужно выучить наизусть отрывок из стихотворения и записать его по памяти.

7. В моём городе на высоком берегу реки стоит памятник, посвящённый горожанам, погибшим в годы войны. Это Вечный огонь. Впервые он загорелся 9 мая 1980 года, когда страна отмечала 35-летие Победы в Великой Отечественной войне. Мемориал представляет собой пятиконечную звезду, вписанную в окружность диаметром 14 метров. От её лучей взметнулись вверх 15-метровые плоскости, которые символизируют приспущенные знамёна, но могут рассматриваться и как ладони, оберегающие огонь от ветров. Внутри мемориала, в центре, горит символический Огонь Вечной Славы павшим в боях за Родину в годы войны. Там же хранится письмо-обращение, написанное фронтовиками в день 40-летия Победы, к потомкам в 2045 год.

Счастье — [щ’ас’т’й’и] — 2 слога.

с — [щ’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный
ч — [–] — не образует звука в данном слове
а — [а] — гласный, ударный
с — [с’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный
т — [т’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный
ь — [–] — не образует звука
е — [й’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
[и] — гласный, безударный

7 б., 6 зв.

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!

Побудительное, восклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы