1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 16 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Анализируем текст Параграф 16 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из рассказа о мальчике, которого звали Коста.

    На балконе стоял пёс-боксёр. Скуластый, с коротким, обрубленным хвостом, он стоял на задних лапах, а передние положил на перила. Боксёр не сводил глаз с ворот. И когда появился Коста, глаза собаки загорелись радостью.

    — Атилла! — крикнул Коста, вбегая во двор.

    Боксёр тихо взвизгнул. От счастья.

    Коста подбежал к сараю, взял лестницу и потащил её к балкону. Лестница была тяжёлой. Когда Коста наконец приставил её к перилам балкона, боксёр спустился по ней на землю. Он стал тереться о штаны мальчика. При этом поджимал лапу. У него болела лапа.

    Коста достал припасы, завёрнутые в газету. Боксёр был голоден. Он ел жадно, но при этом посматривал на Косту, и в его глазах накопилось столько невысказанных чувств, что, казалось, он сейчас заговорит.

    Когда собачий обед кончился, Коста похлопал пса по спине, прицепил к ошейнику поводок, и они отправились на прогулку. Отвисшие углы большого рта собаки вздрагивали от пружинистых шагов. Иногда боксёр поджимал больную лапу.

    Дворничиха им вслед сказала:

    — Выставили собаку на балкон и уехали. А она хоть помирай с голоду!

    Когда Коста уходил, боксёр провожал его глазами, полными преданности. Его морда была в тёмных морщинах, лоб пересекала глубокая складка. Он молча шевелил обрубком хвоста.

    (По Ю. Яковлеву)

  2. Выпишите выделенные словосочетания. Графически обозначьте главное и зависимое слова и средства связи слов.

  3. Какой это тип текста — повествование или описание? Докажите.

  4. Озаглавьте текст.

  5. Вы хотели бы дружить с таким мальчиком, как Коста? Почему? Объясните свой ответ с помощью сочинения-рассуждения.

  6. Напишите изложение по этому отрывку из рассказа. Постарайтесь сохранить те же средства связи предложений, которые используются в тексте.

Подробный ответ

2. Выделенные словосочетания:

  • стоял на задних лапах — стоял (главное слово) + на задних лапах (зависимое слово), связь: управление;
  • не сводил глаз — не сводил + глаз, связь: управление;
  • подбежал к сараю — подбежал + к сараю, связь: управление;
  • к перилам балкона — к перилам + балкона, связь: управление;
  • спустился по ней — спустился + по ней, связь: управление;
  • поджимал лапу — поджимал + лапу, связь: управление;
  • у него болела лапа — болела + лапа, связь: согласование;
  • собачий обед — обед + собачий, связь: согласование;
  • отправились на прогулку — отправились + на прогулку, связь: управление;
  • большого рта — рта + большого, связь: согласование;
  • больную лапу — лапу + больную, связь: согласование;
  • глубокая складка — складка + глубокая, связь: согласование.

3. Тип текста — повествование, так как в нём рассказывается о последовательно происходящих действиях и событиях.

4. Заголовок: Неравнодушный мальчик или Спаситель собаки.

5. Да, я хотел бы дружить с таким мальчиком, как Коста. Во-первых, он не может равнодушно пройти мимо тех, кто нуждается в помощи. Во-вторых, он сообразительный: придумал, как спустить собаку с балкона, чтобы она могла поесть и погулять. В-третьих, мне близки его взгляды: я тоже стараюсь помогать тем, кто попал в беду. Я думаю, мы стали бы настоящими друзьями.

6.

На балконе стоял пёс боксёр. Он стоял на задних лапах, а передние положил на перила.

Боксёр не сводил глаз с ворот. И когда появился Коста, глаза собаки загорелись радостью.

— Атилла! — крикнул Коста, вбегая во двор.

Боксёр взвизгнул от счастья.

Коста взял у сарая лестницу и потащил её к балкону. Лестница была тяжёлой. Когда Коста приставил её к перилам балкона, боксёр спустился по ней на землю. Он стал тереться о штаны мальчика и при этом поджимал лапу. У него болела лапа.

Коста достал припасы. Боксёр был голоден. Он ел жадно, но посматривал на Косту, и в его глазах накопилось столько невысказанных чувств, что, казалось, он сейчас заговорит.

Когда собачий обед кончился, Коста прицепил к ошейнику поводок, и они отправились на прогулку. Иногда боксёр поджимал больную лапу.

Дворничиха им вслед сказала:

— Выставили собаку на балкон и уехали. А она хоть помирай с голоду!

Когда Коста уходил, боксёр провожал его глазами, полными преданности. Он молча шевелил обрубком хвоста.

Иллюстрация к решению «Анализируем текст Параграф 16 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы