1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 41 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Анализируем текст Параграф 41 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача

Тип речи: описание.
Сокольники
Хороши Сокольники! Поезжай на прогулку, на встречу с друзьями. Поброди по аллеям чудесного парка. Полюбуйся на сосны, берёзы, ели. Целебным воздухом подыши.
Давно уже Сокольники находятся почти в центре самой Москвы. В годы Ивана Грозного был здесь дремучий лес. Раздолье было лесному жителю. Важно ходили лоси. Кабаны, как князья, ступали. Лисы-плутовки целыми стаями бегали. Заячьи уши чуть ли не за каждым кустом торчали. А птицы! Сколько здесь было птицы лесной!
Любил Иван Грозный охоты всякие. Однако больше всего с соколами. Едет Иван Грозный на коне. Сокол сидит у него иа руке. Грозно поводит глазами по лесу Грозный. Грозно поводит глазами по лесу сокол.
В честь царских соколиных охотничьих забав заповедный лес под Москвой был назван «Сокольниками». Так и пошло. Так и до нас дошло. (По С. Алексееву)
2. Сформулируйте тему и основную мысль текста.
Тема: Сокольники.
Основная мысль: История парка Сокольники.
3. Охарактеризуйте предложения первого абзаца по цели высказывания и эмоциональной окраске.
Хороши Сокольники! – повествовательное, восклицательное.
Поезжай на прогулку, на встречу с друзьями. – побудительное, невосклицательное.
Поброди по аллеям чудесного парка. – побудительное, невосклицательное.
Полюбуйся на сосны, берёзы, ели. – побудительное, невосклицательное.
Целебным воздухом подыши. – побудительное, невосклицательное.
4. Наидите в тексте по одному-два слова, в которых все звуки:
а) звонкие; б) глухие; в) твёрдые; г) мягкие.
а) все звуки звонкие: друзьями, аллеям;
б) все звуки глухие: почти, птицы;
в) все звуки твёрдые: хороши, парка;
г) все звуки мягкие: ели, честь.
5. Какие микротемы можно выделить в этом тексте? Составьте его план.
План:
1) Хороши Сокольники!
2) Раньше здесь был дремучий лес.
3) Иван Грозный любил охоту с соколами.
4) Сокольники получили своё название в честь царской соколиной охоты.
6. Напишите сочинение о любимом месте вашего города (края).
У каждого из нас есть любимое место в городе. У меня – небольшое озеро на краю города. Я люблю там бывать, потому что на озере почти всегда безлюдно и живут утки. Озеро имеет форму овала, оно расположено на краю леса. С одной стороны прямо к воде подходят деревья: ивы, вербы, осинки. А с другой – поляна, затем овраг и за ним город. На поляне растёт много цветов, особенно ромашек и колокольчиков, от которых расходится приятный аромат. Утки и утята весело скользят по воде, за ними так интересно наблюдать! Конечно, вечером здесь много комаров, но я всё равно люблю озеро и в это время суток, когда в воде отражается розовое от заката небо.

Подробный ответ

Выполнение

1. Тип речи: описание.

2. Тема: Сокольники.
Основная мысль: история парка Сокольники.

3. Характеристика предложений первого абзаца:

  • Хороши Сокольники! — повествовательное, восклицательное.
  • Поезжай на прогулку, на встречу с друзьями. — побудительное, невосклицательное.
  • Поброди по аллеям чудесного парка. — побудительное, невосклицательное.
  • Полюбуйся на сосны, берёзы, ели. — побудительное, невосклицательное.
  • Целебным воздухом подыши. — побудительное, невосклицательное.

4. Слова, в которых все звуки:

  • а) звонкие — друзьями, аллеям;
  • б) глухие — почти, птицы;
  • в) твёрдые — хороши, парка;
  • г) мягкие — ели, честь.

5. План текста:

  1. Хороши Сокольники!
  2. Раньше здесь был дремучий лес.
  3. Иван Грозный любил охоту с соколами.
  4. Сокольники получили своё название в честь царской соколиной охоты.

6. Сочинение:

У каждого из нас есть любимое место в городе. У меня — небольшое озеро на краю города. Я люблю там бывать, потому что на озере почти всегда безлюдно и живут утки. Озеро имеет форму овала, оно расположено на краю леса. С одной стороны прямо к воде подходят деревья: ивы, вербы, осинки. А с другой — поляна, затем овраг и за ним город. На поляне растёт много цветов, особенно ромашек и колокольчиков, от которых расходится приятный аромат. Утки и утята весело скользят по воде, за ними так интересно наблюдать! Конечно, вечером здесь много комаров, но я всё равно люблю озеро и в это время суток, когда в воде отражается розовое от заката небо.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы