1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.385 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Упр.385 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача

Утром была жарища, а после обеда пошёл дождик.4 Дедушка с внуком решили переждать его, вышли из рощи и направились к домику лесника. Это был маленький3 домик с резным крылечком. Их встретила дочка лесника2. Девочка усадила дедушку и внука на лавочку и принесла им блюдечко земляники и ковшик родниковой водички. Она рассказала о своих друзьях – медвежонке и собачонке.4
Закончился дождик. Дедушка с внучонком поблагодарили2 гостеприимную хозяюшку и пошли дальше по дорожке в лес.
2. Найдите слова, в которых появляется чередование гласных. Подчеркните эти чередующиеся гласные.
3. Найдите в тексте по три словосочетания гл. + сущ.; прил. + сущ. Обозначьте главное и зависимое слова и средства связи.
Вышли из рощи — гл. + сущ.
Принесла блюдечко — гл. + сущ.
Поблагодарили хозяюшку — гл. + сущ.
Маленький домик — прил. + сущ.
Родниковой водички — прил. + сущ.
Гостеприимную хозяюшку — прил. + сущ.
4. Подчеркните грамматическую основу первого предложения. Чем отличаются выписанные словосочетания гл. + сущ. от грамматической основы предложения?
Выписанные словосочетания гл. + сущ. от грамматической основы предложения отличаются тем, что в грамматической основе существительное употреблено в И. п., а в словосочетаниях – в косвенных падежах. Грамматическая основа сама по себе может быть простым нераспространённым предложением, а словосочетание нет.
Лесника, поблагодарили.
1. Маленький3 – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – маленький.
3. Постоянные признаки:
– качественное.
4. Непостоянные признаки:
– в полной форме;
– в ед. ч.;
– в м. р.;
– в И. п.
5. Определение.
Утром была жарища, а после обеда пошёл дождик.4
Сложное союзное предложение.
Она рассказала о своих друзьях – медвежонке и собачонке.4
Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными приложениями.

Подробный ответ

Выполнение

1. Утром была жарища, а после обеда пошёл дождик. Дедушка с внуком решили переждать его, вышли из рощи и направились к домику лесника. Это был маленький домик с резным крылечком. Их встретила дочка лесника. Девочка усадила дедушку и внука на лавочку и принесла им блюдечко земляники и ковшик родниковой водички. Она рассказала о своих друзьях — медвежонке и собачонке.

Закончился дождик. Дедушка с внучонком поблагодарили гостеприимную хозяюшку и пошли дальше по дорожке в лес.

2. С чередованием гласных: рощироща, дождик, медвежонке, собачонке, внучонком.

3. Словосочетания:

  • вышли из рощи — гл. + сущ.;
  • принесла блюдечко — гл. + сущ.;
  • поблагодарили хозяюшку — гл. + сущ.;
  • маленький домик — прил. + сущ.;
  • родниковой водички — прил. + сущ.;
  • гостеприимную хозяюшку — прил. + сущ.

4. Грамматическая основа первого предложения: была жарища, пошёл дождик.

Выписанные словосочетания гл. + сущ. отличаются от грамматической основы тем, что в грамматической основе существительное стоит в именительном падеже, а в словосочетании — в косвенном падеже. Кроме того, грамматическая основа может составлять предложение, а словосочетание — нет.

Морфологический разбор слова маленький:

  1. Маленький — имя прилагательное, обозначает признак предмета.
  2. Начальная форма — маленький.
  3. Постоянный признак: качественное.
  4. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж.
  5. В предложении — определение.

Схема предложения Утром была жарища, а после обеда пошёл дождик.: [— =], а [— =].

Это сложное союзное предложение.

Предложение Она рассказала о своих друзьях — медвежонке и собачонке. — повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнённое однородными приложениями.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы