Упр.345 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Типа текста: описание.
Приближалась весна. Над лесной проталиной трепетал, заливался жаворонок. В светлых березняках тенькали, посвистывали, невнятно щебетали птицы. Под снегом в лощине уже текла, булькала, журчала вода.
(По В. Пескову)
2. Глаголы какого вида использованы в записанном вами тексте? Что они обозначают — завершённое или ещё не завершённое действие? Почему, описывая приближение весны, нужно использовать глаголы именно этого вида?
В записанном тексте использованы глаголы несовершенного вида. Они обозначают ещё не завершённое действие. Описывая приближение весны, нужно использовать глаголы именно этого вида, потому что это действие, которое будет продолжаться.
3. Опишите наступление весны в вашем городе, крае, используя глаголы несовершенного вида прошедшего времени.
Снег под тёплыми лучами солнца начал таять. С крыш закапали сосульки. Лёд на реке стал тоньше, потемнел. На оттаявших участках земли зацвела мать-и-мачеха. Проснулись после зимней спячки и деревья: на них появились почки. Стало слышно больше птичьего гомона. Дни стали длиннее и солнечнее.
1. Тип текста: описание.
Приближалась весна. Над лесной проталиной трепетал, заливался жаворонок. В светлых березняках тенькали, посвистывали, невнятно щебетали птицы. Под снегом в лощине уже текла, булькала, журчала вода.
(По В. Пескову)
2. В записанном тексте использованы глаголы несовершенного вида. Они обозначают ещё не завершённое действие. Описывая приближение весны, нужно использовать глаголы именно этого вида, потому что это действие, которое будет продолжаться.
3. Снег под тёплыми лучами солнца начал таять. С крыш закапали сосульки. Лёд на реке стал тоньше, потемнел. На оттаявших участках земли зацвела мать-и-мачеха. Проснулись после зимней спячки и деревья: на них появились почки. Стало слышно больше птичьего гомона. Дни стали длиннее и солнечнее.
