1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.301 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Упр.301 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Определите его основную мысль.

    Международная Красная книга

    Эта книга особенная. В ней перечислены животные и растения, которые могут исчезнуть. Цвет переплёта красный. Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда! Всё живое нужно беречь!»

    Страницы в книге разноцветные. На красных перечислены те животные и растения, которые могут исчезнуть в ближайшие годы, поэтому им надо помочь в первую очередь. На жёлтых страницах рассказывается о видах, численность которых стремительно сокращается. На белых — о самых редких животных на Земле. А на зелёных — о видах, которые человеку удалось уже спасти.

    Книга есть. А дальше должны действовать мы!

    (Из книги «Что такое? Кто такой?»)

  2. Продублируйте таблицу в тетрадь. Выпишите из текста глаголы, которые употреблены в форме инфинитива. Распределите их по графам таблицы и дополните своими примерами. Выделите основы, окончания и суффиксы, если они есть.

  3. Знаете ли вы, какие животные и растения вашего края занесены в Красную книгу? Как вы думаете, что нужно делать, чтобы их сохранить?

  4. Придумайте текст плаката, расположенного перед входом в лес, в котором бы содержался призыв бережно относиться к исчезающим видам животных и растений.

Подробный ответ

1. Основная мысль: всё живое нужно беречь.

2. Глаголы в форме инфинитива из текста: исчезнуть, спасти, беречь, помочь, вовлечь, подстричься, отвлечься.

3. В Красную книгу моего края занесены такие животные и растения, как белая сова, европейский барсук, сибирский осётр, ива красивая, кувшинка четырёхгранная, осока ледниковая и т. д. Чтобы их сохранить, нужно не отравлять реки и моря, осторожно обращаться с огнём в лесах, не вырубать их без меры, лишая всё живое привычных условий. Нужно не истреблять животных, птиц и рыб, не рвать бездумно растения, а охранять их.

4. Берегите всё живое вокруг себя, иначе останетесь одни на голой земле!

Разбор

Животные — существительное, обозначает предмет.
Н. ф. — животное.
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, ср. р., 2-е склонение.
Непостоянные признаки: во мн. ч., в И. п.
Синтаксическая роль: подлежащее.

Ближайшие — прилагательное, обозначает признак предмета.
Н. ф. — близкий.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: в полной форме, в превосходной степени, во мн. ч., в В. п.
Синтаксическая роль: определение.

(В) очередь — существительное, обозначает предмет.
Н. ф. — очередь.
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 3-е склонение.
Непостоянные признаки: в ед. ч., в В. п.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

Самых редких — прилагательное, обозначает признак предмета.
Н. ф. — редкий.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: в полной форме, в превосходной степени, во мн. ч., в П. п.
Синтаксическая роль: определение.

Эта книга особенная. — повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложнённое.

А дальше должны действовать мы! — повествовательное, восклицательное, простое, распространённое, неосложнённое.

Иллюстрация к решению «Упр.301 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.301 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы