1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.194 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Упр.194 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте тексты.

    1) Звуки речи произносятся очень чётко, ясно, их можно легко отличить друг от друга, выделить в речевом потоке. Они, как говорят учёные, «членораздельны». Но разве звуки, издаваемые животными, не членораздельны? Ведь кажется, что животные довольно чётко произносят звуки, мы можем даже воспроизвести их голосом. В действительности животные издают довольно нечёткие, неопределённые звуки, которые могут по-разному восприниматься разными людьми, народами, нациями. Только человек может произносить ясные, членораздельные звуки, которые образуются в результате искусной работы речевого аппарата. (По Л. Успенскому)

    2) Для чуткого человека мир состоит из красок, запахов и звуков. Журчит ручей, распевают птицы, фыркнула машина, замычал на лугу бычок… Всё это — звуки. И крик петуха, и ваш ответ на уроке. Но звуки эти — разные. На уроке вы говорите. Издаваемые вами звуки — это звуки речи. От петушиного крика они отличаются тем, что их понимают. Такие звуки не просто звучат и слышатся, с ними связано значение. Мы и куриному кудахтанью подчас приписываем какое-то значение, очеловечиваем «куриный язык». Всё дело в том, что этот «язык» мы не понимаем. Для человеческой речи важны не просто звуки, а только те звуки, которые служат для различения слов. (По В. Колесову)

  2. Определите главную мысль первого и второго текстов.
  3. Расскажите, чем отличаются звуки речи от звуков окружающего нас мира, от звуков, которые издают животные. Найдите и прочитайте слова, подтверждающие ваш ответ.
Подробный ответ

1. Прочитайте тексты.

2. Главная мысль первого текста: только человек может произносить ясные, членораздельные звуки, которые образуются в результате искусной работы речевого аппарата.

Главная мысль второго текста: для человеческой речи важны не просто звуки, а только те звуки, которые служат для различения слов.

3. Звуки речи членораздельные. Такие звуки не просто звучат и слышатся, с ними связано значение. Этим они и отличаются от звуков окружающего нас мира, от звуков, которые издают животные.

Слова, подтверждающие ответ: «Звуки речи произносятся очень чётко, ясно, их можно легко отличить друг от друга, выделить в речевом потоке». «В действительности животные издают довольно нечёткие, неопределённые звуки, которые могут по-разному восприниматься разными людьми, народами, нациями».



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы