Упр.163 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 5 класс (Русский язык)

Первая, и главная, причина, почему я пишу о природе, это, конечно, потому, что я её очень люблю. А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость, за её бесконечное разнообразие.
Писать можно о том, что тебя очень волнует. А волнует меня то, что мы, люди, не научились ещё уважать и беречь прекрасную пашу природу. А если мы не будем природу беречь и уважать, то можем остаться у разбитого корыта.
Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, без общения со зверьками и птицами. Именно поэтому люди устраивают зоопарки, ботанические сады, держат птиц, зверушек, рыб и ящериц у себя дома и проводят с пользой и удовольствием долгие часы, наблюдая за своими любимцами.
И потом, а это, может быть, самое главное, ведь все эти птицы, зверушки, бабочки и лягушата живые. Они чувствуют боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются. Природа — друг человека. А с другом надо дружить.
2. Определите, какой тип речи использует писатель. Докажите правильность своих суждений.
Тип речи – рассуждение, в тексте можно выделить тезис, аргументы и вывод. В тексте объясняется, почему нужно беречь и уважать природу.
3. Какие слова выражают главную мысль текста? Найдите их.
Главная мысль: Природа – друг человека. А с другом надо дружить.
4. Найдите и прочитайте предложения с однородными членами. Как они связаны? Составьте их схемы.
1) А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость, за её бесконечное разнообразие. – связаны только интонацией.
2) А волнует меня то, что мы, люди, не научились ещё уважать и беречь прекрасную нашу природу. – связаны союзом и и интонацией.
3) А если мы не будем природу беречь и уважать, то можем остаться у разбитого корыта. – связаны союзом и и интонацией.
4) Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, без общения со зверьками и птицами.
а) без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, без общения – связаны только интонацией.
б) со зверьками и птицами – связаны союзом и и интонацией.
5) Именно поэтому люди устраивают зоопарки, ботанические сады, держат птиц, зверушек, рыб и ящериц у себя дома и проводят с пользой и удовольствием долгие часы, наблюдая за своими любимцами. – связаны союзом и и интонацией.
а) устраивают, держат и проводят – первые два связаны только интонацией, второй и третий – союзом и и интонацией.
б) зоопарки, сады – связаны только интонацией.
в) птиц, зверушек, рыб и ящериц – первые три связаны только интонацией, третий и четвёртый – союзом и и интонацией.
г) с пользой и удовольствием – связаны союзом и и интонацией.
6) И потом, а это, может быть, самое главное, ведь все эти птицы, зверушки, бабочки и лягушата живые.
– первые три связаны только интонацией, третий и четвёртый – союзом и и интонацией.
7) Они чувствуют боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются. – связаны союзом и и интонацией.
а) боль и ласку – связаны союзом и и интонацией.
б) радуются и огорчаются – связаны союзом и и интонацией.
5. Согласны ли вы с мнением писателя? Как нужно дружить с природой, чтобы сберечь её? Почему природу необходимо уважать? Напишите небольшое сочинение-рассуждение.
Я согласна с мнением писателя. Человеку необходимо бережно относиться к природе.
Люди пользуются богатствами природы и редко задумываются о том, что их нужно беречь. Бытовые, промышленные и сельскохозяйственные отходы загрязняют почву. Пластик попадает в желудки морских млекопитающих и птиц, от чего они погибают. Лесные пожары наносят огромный ущерб животным и растениям. А ведь леса ещё и нещадно вырубают.
Природа наделена огромными богатствами: величественные леса, плодородные поля, полноводные реки и их обитатели – всем этим она щедро делится с людьми. Любить природу – значит не только восхищаться её красотами, но и уметь заботиться о ней. Только тогда человек будет счастлив, когда он будет уважать и беречь природу, а значит, жить в гармонии с ней.

Ответ

2. Тип речи — рассуждение, потому что в тексте есть тезис, доказательства и вывод. Автор объясняет, почему нужно беречь и уважать природу.

3. Главная мысль: «Природа — друг человека. А с другом надо дружить».

4. Предложения с однородными членами:

• А люблю я её за красоту, за загадки, которые она нам загадывает, за мудрость, за её бесконечное разнообразие.
• А волнует меня то, что мы, люди, не научились ещё уважать и беречь прекрасную нашу природу.
• А если мы не будем природу беречь и уважать, то можем остаться у разбитого корыта.
• Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, без общения со зверьками и птицами.
• Именно поэтому люди устраивают зоопарки, ботанические сады, держат птиц, зверушек, рыб и ящериц у себя дома и проводят с пользой и удовольствием долгие часы, наблюдая за своими любимцами.
• И потом, а это, может быть, самое главное, ведь все эти птицы, зверушки, бабочки и лягушата живые.
• Они чувствуют боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются.

Связь однородных членов: в одних случаях — только интонацией, в других — союзом и и интонацией.

5. Я согласна с мнением писателя. Человеку необходимо бережно относиться к природе.

Люди пользуются богатствами природы и редко задумываются о том, что их нужно беречь. Бытовые, промышленные и сельскохозяйственные отходы загрязняют почву. Пластик попадает в желудки морских млекопитающих и птиц, от чего они погибают. Лесные пожары наносят огромный ущерб животным и растениям. А ведь леса ещё и нещадно вырубают.

Природа наделена огромными богатствами: величественными лесами, плодородными полями, полноводными реками и их обитателями — всем этим она щедро делится с людьми. Любить природу — значит не только восхищаться её красотами, но и уметь заботиться о ней. Только тогда человек будет счастлив, когда будет уважать и беречь природу, а значит, жить в гармонии с ней.