Упр.211 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
— О членах предложения нам расскажет Катя Синицына.
— А что рассказывать?
— Разве ты не готовилась дома?
— Я всё знаю о членах предложения, но не знаю, с чего начать. Вы мне лучше конкретные вопросы о членах предложения задавайте, я на все отвечу.
— Нет, я хотела бы услышать связный ответ по предложенной теме.
Чтобы Катя больше не попадала в подобную ситуацию, ей нужно составлять план ответа.
2) Рассмотрите план на основе вопросов по теме «Члены предложения» и составьте простой план ответа по этой теме на основе повествовательных предложений.
1. На какие группы делятся все члены предложения?
2. Какие члены предложения составляют его грамматическую основу?
3. Каковы значения и способы выражения подлежащего и сказуемого?
4. Какие существуют второстепенные члены предложения?
5. Каковы значения и способы выражения второстепенных членов?
1) Группы, на которые делятся все члены предложения.
2) Члены предложения, составляющие его грамматическую основу.
3) Значения и способы выражения подлежащего и сказуемого.
4) Второстепенные члены предложения.
5) Значения и способы выражения второстепенных членов.
3) Как вы думаете, смогла бы Катя построить связное высказывание о членах предложения, если бы самостоятельно составила дома план на основе вопросов или повествовательных предложений? Сделайте вывод.
Катя смогла бы построить связное высказывание о членах предложения, если бы самостоятельно составила дома план на основе вопросов или повествовательных предложений. План отражает последовательность изложения, тем самым помогая составить связное высказывание.
Чтобы Катя больше не попадала в подобную ситуацию, ей нужно составлять план ответа.
1) Группы, на которые делятся все члены предложения.
2) Члены предложения, составляющие его грамматическую основу.
3) Значения и способы выражения подлежащего и сказуемого.
4) Второстепенные члены предложения.
5) Значения и способы выражения второстепенных членов.
Катя смогла бы построить связное высказывание о членах предложения, если бы самостоятельно составила дома план на основе вопросов или повествовательных предложений. План отражает последовательность изложения, тем самым помогая составить связное высказывание.
