1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.150 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.150 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте фрагмент повести «Мой генерал» Альберта Анатольевича Лиханова.

    — Вот слушай, Антон! — зовёт меня дед. Усаживает рядом. — Расскажи снова, Коля! Это ему непременно надо знать. Знаешь, он ведь в военные собрался. Но если и штатским останется, знать надо!

    Николай Петрович кивает, выходит на середину комнаты. Рисует сапогом на полу воображаемые дуги, линии — направление ударов. Рисует пушки, танки.

    — Это Дрезден, — говорит он. — Это наши главные силы. А этот клин — мой артиллерийский полк. Вперёд мы ушли, наши только ещё подтягиваются. И вот берём пленных. Они говорят — готовится танковый удар. Направление — такое-то. Что делать? Если сомнут нас, перед главными силами нет противотанковой защиты. Решаю: удар танков встретить с флангов. Выстраиваюсь углом к противнику. Начинается мясорубка. Открываем огонь — не в лоб, как немцы ждут. А сбоку. И по всей глубине. Немцы в замешательстве. Танки горят. Огонь ведём прицельный, точный. Подпускаем близко.

    — Антошка, — говорит мне дед, — Николай Петрович командовал противотанковой артиллерией. Это очень трудно — стрелять по движущимся танкам, которые ещё по тебе стреляют.

    Меня подмывает спросить. Но я не знаю — как. И очень неудобно.

    — Понятно? — спрашивает Николай Петрович.

    — А вы, — говорю я и краснею. — А руки у вас тогда были?

    — Нет! — отвечает Иванов. — Не было! Руки я на берегу Днепра потерял.

    Я не могу поверить. Про лётчика Маресьева я читал. И кино не раз видел. Он без ног был, это известно. Но руки же у него были! А как артиллеристу без рук? Надо же командовать! А командовать — на карте схемы чертить! В телефонную трубку кричать! В бинокль смотреть! Если надо — снаряд схватить и пушку зарядить! Разве же без рук это можно?

    Я смотрю на генерала Иванова и не понимаю: может, он шутит? Но разве так шутят? Я поворачиваюсь к деду. Смотрю на него вопросительно.

    — Я ведь говорил тебе, Антон, — произносит задумчиво дед, — генерал Иванов — необыкновенный человек.

    Почему генерала Иванова называют необыкновенным человеком? С героем какой книги сравнивает мальчик генерала Иванова?

  2. Найдите в тексте обращения. Как обращения характеризуют героев? Как они относятся друг к другу? Обоснуйте своё мнение.

  3. В чём особенность употребления местоимений вы и ты в этом тексте?

Подробный ответ

1. Генерала Иванова называют необыкновенным человеком, потому что, не имея рук, он командовал противотанковой артиллерией, которая очень успешно воевала против немцев. Мальчик сравнивает генерала Иванова с героем книги Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», лётчиком Алексеем Маресьевым.

2. Дед обращается к внуку на ты, называет его Антон, Антошка. Они родственники, и у них хорошие отношения.

К генералу Иванову дед обращается на ты, называет его Коля. Это говорит о том, что они друзья.

Антон обращается к генералу на вы, как и положено обращаться к старшим.

3. В тексте местоимения ты и вы употребляются по-разному: ты — при обращении к близким людям, а вы — при обращении к старшему человеку, с уважением.

Иллюстрация к решению «Упр.150 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы