Упр.83 Часть 2 ГДЗ Желтовская Калинина 4 класс (Русский язык)

1. Вспомните, как надо действовать при обозначении безударного [и] в падежных окончаниях имён существительных.
При обозначении безударного [и] в падежных окончаниях имён существительных можно действовать двумя способами.
2. Сопоставьте обобщённые способы решения орфографической задачи:
a) 3-е скл. (все падежи)
1-е скл. (Д. п., П. п.)
1-е скл. (Р. п.)
2-е скл. (П.п.)
б) Использую для проверки (подставляю) существительные с ударными окончаниями:
1 скл. 2 скл. 3 скл.
рука (руки, руке) двор (о дворе) степь
(земля) (конь) (степи)
1 способ:
1) поставить слово в И. п., определить склонение существительного;
2) определить, в каком падеже употреблено слово;
3) вспомнить, какое окончание пишется у существительных данного склонения в этом падеже.
2 способ:
1) поставить слово в И. п., определить склонение существительного;
2) подобрать для проверки слово-помощник того же склонения с ударным падежным окончанием.
3. Докажите друг другу, какой из способов, по вашему мнению, проще в использовании и почему.
По моему мнению, наиболее простым является способ проверки безударных падежных окончаний с помощью слов-помощников:
1) для 1 скл. – земля, рука;
2) для 2 скл. – двор, конь;
3) для 3 скл. – степь.

Выполнение

При обозначении безударного [и] в падежных окончаниях имён существительных можно действовать двумя способами.

1 способ:

1. поставить слово в И. п., определить склонение существительного;
2. определить, в каком падеже употреблено слово;
3. вспомнить, какое окончание пишется у существительных данного склонения в этом падеже.

2 способ:

1. поставить слово в И. п., определить склонение существительного;
2. подобрать для проверки слово-помощник того же склонения с ударным падежным окончанием.

По моему мнению, наиболее простым является способ проверки безударных падежных окончаний с помощью слов-помощников:

• для 1-го скл. — земля, рука;
• для 2-го скл. — двор, конь;
• для 3-го скл. — степь.