1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Желтовская
Упр.33 Часть 2 ГДЗ Желтовская Калинина 4 класс (Русский язык)
Желтовская, Калинина
4 класс
Автор
Желтовская, Калинина

Упр.33 Часть 2 ГДЗ Желтовская Калинина 4 класс (Русский язык)

Задача

Жук
Какого жука я в лесу повстречал!
Он топал, как бык, и рогами качал.
И очень серьёзным и грозным он был,
Я даже дорогу ему уступил.
Мне имя его неизвестно пока.
Но я не забуду лесного жука.
Я в городе в библиотеку пойду,
Жука моего по рисунку найду.
Узнаю, где водится, как он живёт,
Зачем ему крылья и что он жуёт.
И будут страницы, как травы, шуметь,
И будут, как птицы, трамваи звенеть.
Я всем расскажу про жука моего,
Как славно, что я не обидел его!
Основная мысль стихотворения С. Махотина «Жук»: герой повстречал жука и не обидел его.
В тексте использованы глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени. Глаголы прошедшего времени показывают действия, которые происходили до момента речи. Глаголы настоящего времени показывают действия, которые происходят в момент речи. Глаголы будущего времени показывают действия, которые будут происходить после момента речи.
Глаголов какого времени больше использовано в тексте и почему? Какие глаголы употреблены в простой форме будущего времени, какие — в сложной? На какие вопросы они отвечают?
В тексте больше всего использовано глаголов будущего времени – семь, чтобы показать желание героя узнать как можно больше про этого удивительного жука.
В простой форме будущего времени употреблены такие глаголы: (не) забуду, пойду, найду, узнаю, расскажу. В сложной форме будущего времени употреблены такие глаголы: будут шуметь, будут звенеть. Глаголы в простой форме будущего времени отвечают на вопросы что сделать? что сделаю? что сделаем? что сделаешь? что сделаете? что сделает? что сделают? Глаголы в сложной форме будущего времени отвечают на вопросы что буду делать? что будем делать? что будешь делать? что будете делать? что будет делать? что будут делать?
Разбери по составу глаголы: расскажу, (не) обидел.
Расскажу, (не) обидел.

Подробный ответ

Выполнение

Основная мысль стихотворения С. Махотина «Жук»: герой повстречал жука и не обидел его.

В тексте использованы глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени. Глаголы прошедшего времени показывают действия, которые происходили до момента речи. Глаголы настоящего времени показывают действия, которые происходят в момент речи. Глаголы будущего времени показывают действия, которые будут происходить после момента речи.

В тексте больше всего использовано глаголов будущего времени — семь, чтобы показать желание героя узнать как можно больше про этого удивительного жука.

В простой форме будущего времени употреблены такие глаголы: не забуду, пойду, найду, узнаю, расскажу. В сложной форме будущего времени употреблены такие глаголы: будут шуметь, будут звенеть.

Глаголы в простой форме будущего времени отвечают на вопросы: что сделаю? что сделаем? что сделаешь? что сделаете? что сделает? что сделают?

Глаголы в сложной форме будущего времени отвечают на вопросы: что буду делать? что будем делать? что будешь делать? что будете делать? что будет делать? что будут делать?

Разбор по составу:

  • расскажурас- (приставка), -скаж- (корень), (окончание);
  • не обиделне (частица), о- (приставка), -бид- (корень), -ел (суффикс прошедшего времени), (окончание).


Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы