Упр.3 Часть 1 ГДЗ Желтовская Калинина 4 класс (Русский язык)
Шум большой
В лесу стоит.
Не медведь ли
К нам спешит?
— Это я! —
Бормочет ёж. —
Нынче тихо
Не пройдёшь.
И под лапками мышат
Листья палые* шуршат.
Автор передает основную мысль текста с помощью повторяющихся звуков ш, с, ч, л: это позволяет представить нам шум в лесу.
Выпиши предложение — главную часть текста. Укажи в нём члены предложения, покажи стрелками их связь друг с другом.
Главная часть текста:
Нынче тихо не пройдёшь.
Не пройдешь (когда?) нынче.
Не пройдешь (как?) тихо.
Сколько раз при чтении вслух этого стихотворения произносится звук [Ш]? Произведи звуковой анализ слова ёж.
При чтении вслух стихотворения звук [ш] произносится 8 раз.
Из последнего предложения выпиши имена существительные. Выполни морфологический разбор одного из этих слов (памятка 4).
Имена существительные из последнего предложения: лапками, мышат, листья.
Мышат (кого?) – существительное, одушевленное, нарицательное, женский род, 1-е склонение; начальная форма – мышонок; в родительном падеже, в единственном числе; второстепенный член.
Автор передаёт основную мысль текста с помощью повторяющихся звуков ш, с, ч, л: это позволяет представить шум в лесу.
Главная часть текста: Нынче тихо не пройдёшь.
Не пройдёшь (когда?) нынче.
Не пройдёшь (как?) тихо.
При чтении вслух стихотворения звук [ш] произносится 8 раз.
Звуковой анализ слова «ёж»:
ёж — 2 буквы, 3 звука.
Транскрипция: [й’ош].
Имена существительные из последнего предложения: лапками, мышат, листья.
Мышат (кого?) — существительное, одушевлённое, нарицательное, женский род, 1-е склонение; начальная форма — мышонок; в родительном падеже, в единственном числе; второстепенный член.
