Упр.257 Часть 1 ГДЗ Желтовская Калинина 4 класс (Русский язык)
Прочитайте и определите, нужно ли в предложениях использовать запятые. Запишите предложения, вставляя недостающие буквы и запятые.
- На пункт сдачи р..бята подносили полные к..рзины яблок груш слив.
- На дне ч..модана я увидел книгу бл.жнот и фиолетовую папку с бумагами.
- Я обязательно прочитаю рассказы К. Г. Паустовского «Барсучий нос» и «К..рзина с еловыми ш..шками».
- К концу в..сны многие люди испытывают чемоданное настроение.
Как вы понимаете выражение «чемоданное настроение»?
Подчеркните главные члены в предложениях. Укажите падежные формы второстепенных членов предложения, выраженных склоняемыми частями речи. Составьте схему второго предложения.
1. На пункт сдачи ребята подносили полные корзины яблок, груш, слив.
2. На дне чемодана я увидел книгу, блокнот и фиолетовую папку с бумагами.
3. Я обязательно прочитаю рассказы К. Г. Паустовского «Барсучий нос» и «Корзина с еловыми шишками».
4. К концу весны многие люди испытывают чемоданное настроение.
Чемоданное настроение — это сильное желание куда-нибудь уехать, сменить обстановку, отправиться в путешествие.
1. Ребята подносили. Подносили — сказуемое.
2. Я увидел. Увидел — сказуемое.
3. Я прочитаю. Прочитаю — сказуемое.
4. Люди испытывают. Испытывают — сказуемое.
Падежные формы второстепенных членов:
- на пункт — В. п.;
- сдачи — Р. п.;
- полные корзины — В. п.;
- яблок, груш, слив — Р. п.;
- на дне — П. п.;
- чемодана — Р. п.;
- книгу, блокнот, папку — В. п.;
- с бумагами — Т. п.;
- К. Г. Паустовского — Р. п.;
- К концу — Д. п.;
- весны — Р. п.;
- чемоданное настроение — В. п..
Схема второго предложения: —, — и —.
