Упр.615 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)
Вставь пропущенные буквы, выделяй части слов, в которых они находятся, объясняй решения.
- опас?ный, грус?ный, ус?ный, ужас?ный, извес?ный, чудес?ный, чес?ный, ярос?ный, доблес?ный, прекрас?ный, интерес?ный;
- з.нвчевать, взгл.нул, тяжёлый, мягкий, разгры., кры.ка, кру.ка, моло.ьба, ходьба, просьба, пое.ка;
- на старей ел., в б.рёзов.й рощ., на мужской ладон., стоит на як.р., ех.ли в трамвае, повязка на ше., на де.ск.й л адо е к•;
- кол.м (орехи), обидите, обижа.те, (не) ла.т, держимся, (не) верт.тся, пряч.тесь, (не) терп.шь, топчошь, дыш.м, (не) люб.те;
- вид.л, обидела, раста.л, слыш.ли, свели, (не) стро.ли, встрет.л, (не) замет.ли, ла.ла, постав.л, запомн.л, кле.ли. Какие орфографические задачи ты решал(а) в каждой группе слов? Какие действия выполнял(а)?
1) опасный, грустный, устный, ужасный, известный, чудесный, честный, яростный, доблестный, прекрасный, интересный;
опасный (опасен), грустный (грусть), устный (уста), ужасный (ужасен), известный (известен), чудесный (чудесен), честный (честен), яростный (яростен), доблестный (доблесть), прекрасный (прекрасен), интересный (интересен).
2) заночевать, взглянул, тяжёлый, мягкий, розыгрыш, крышка, кружка, молотьба, ходьба, просьба, поездка;
заночевать (ночь), взглянул (глянуть), тяжёлый (тяжесть), мягкий (мягок), розыгрыш (розыгрыши), крышка (крышек), кружка (кружек), молотьба (молотить), ходьба (ходить), просьба (просить), поездка (ездить).
3) на старой ели, в берёзовой роще, на мужской ладони, стоит на якоре, ехали в трамвае, повязка на шее, на детской ладошке;
на старой (какой?) ели (3 скл., П. п.), в берёзовой (какой?) роще (1 скл., П. п.), на мужской (мужа) ладони (3 скл., П. п.), стоит на якоре (словар.; 2 скл., П. п.), ехали (ехать) в трамвае (2 скл., П. п.), повязка (повязать) на шее (1 скл., П. п.), на детской (дети; какой?) ладошке (ладошек; 1 скл., П. п.).
4) колем (колоть, I спр.) (орехи), обидите (обидеть, II спр., искл.), обижаете (обижать, I спр.), не лает (не с гл. — раздельно; лаять, I спр.), держимся (держать, II спр., искл.), не вертится (не с гл. — раздельно; вертеться, II спр., искл.), прячетесь (прятаться, I спр.), не терпишь (не с гл. — раздельно; терпеть, II спр., искл.), топчешь (топтать, I спр.), дышим (дышать, II спр., искл.), не любите (не с гл. — раздельно; любить, II спр.).
5) видел (видеть), обидела (обидеть), растаял (растаять), слышали (слышать), сеяли (сеять), не строили (не с гл. — раздельно; строить), встретил (встретить), не заметили (не с гл. — раздельно; заметить), лаяла (лаять), поставил (поставить), запомнил (запомнить), клеили (клеить).
В каждой группе слов я решал(а) разные орфографические задачи: в первой — писал(а) непроизносимые согласные, во второй — проверял(а) безударные гласные и согласные, в третьей — окончания имён существительных, в четвёртой — личные окончания глаголов, в пятой — гласные в прошедшем времени глаголов и написание не с глаголами. Для этого подбирал(а) проверочные слова, определял(а) часть речи, склонение или спряжение и вставлял(а) нужные буквы.
