Упр.606 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)

Задача

Прочитай слова. На какой орфографический вопрос будешь искать ответ? В словах каких частей речи поставлены задачи? Надпиши, какой частью речи будешь считать первое слово. Реши задачи, выполняя нужные действия.
печ? калач? жеч? береч? доч? доч?ка пострич? дич? мяч? вещ? полноч? увлеч? помощ? товарищ? помоч?
Выбери и запиши (в свою тетрадь) сначала глаголы. В какой они форме?
Какое правило ты использовал(а) при решении орфографической задачи?
В каком одном имени существительном орфограмма не та, что в других? Выпиши это слово на отдельную строку и устно объясни его написание.
Как ты искал(а) решение в других словах? Запиши их в два столбика. По какому признаку распределишь слова?
Какие умения ты применял(а), решая сейчас задачи письма?
Выпиши из словаря трудностей «Какого рода и числа слово?» ещё 4–5 примеров имён существительных с шипящими на конце.

Подробный ответ

Буду искать ответ на орфографический вопрос: «Нужно ли писать мягкий знак после шипящих?»

Задачи поставлены в именах существительных и в глаголах. Буду считать первое слово именем существительным. Оно женского рода 3-го склонения, значит, на конце после шипящего пишется мягкий знак.

Глаголы: жечь, беречь, постричь, увлечь, помочь.

Все глаголы в неопределённой форме. При решении орфографической задачи я использовал правило: «Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов».

Дочка — в этом слове орфограмма не та, что в других словах: буквосочетание чк пишется без мягкого знака.

Решение в других словах я искал по признаку рода: на конце существительных женского рода после шипящих пишется мягкий знак, на конце существительных мужского рода — не пишется.