1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Соловейчик (Рабочая тетрадь)
Упр.288 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)
Соловейчик, Кузьменко
4 класс
Автор
Соловейчик, Кузьменко

Упр.288 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)

Задача

спать
в
кот
К.рзинка
1. На скамейк. рядом с мальчикам ст.яла к.рзинка.
2. У Мишк. дом. я увид.л больш… персидск… кота.
Проверь себя: слова, в которых повторяются сведения первого предложения, лучше помещать в начало второго, а не в конец.
В предложении о Мише определи и укажи падеж слова кот (кота)? Как себе поможешь? С. 106
Составь ещё одно предложение-продолжение, выбирая, как лучше расположить слова; не ошибись в образовании одной из форм. С. 157
п.м.доры
выс.дить
рас?ада
в
т.плица
Этой в.сной на дачн.м участк. папа построил т. плицу.
1. На скамейке рядом с мальчиком стояла корзинка. В корзинке спал кот.
2. У Мишки дома я увидел большого персидского кота. Кот спал в корзинке.
Этой весной на дачном участке папа построил теплицу. В теплицу высадили рассаду помидоров.
В каком падеже употреблено слово теплица! Не нужна ли замена слова во втором предложении?
Во втором предложении не нужна замена слова теплица, чтобы не возникло путаницы, так как в первом предложении употреблены два слова женского рода – теплица и весна.
Какие орфографические задачи тебе пришлось решать? Назови правила, которые ты применял(а).
Мне пришлось решать такие орфографические задачи:
1) безударные окончания имён существительных;
2) безударные окончания имён прилагательных;
3) проверяемые безударные гласные в корне слова;
4) непроверяемые безударные гласные в корне слова;
5) безударные суффикс глаголов прошедшего времени;
6) удвоенный согласный на стыке приставки и корня.
Орфограммы (объяснение): на скамейке (на реке); с мальчиком (с окном); стояла (стоя); корзинка (запомнить); у Мишки (у реки); дома (окна); увидел (увидеть); большого персидского (какого?); весной (вёсны); дачном (каком?); на участке (на окне); построил (построить); теплицу (тепло).

Подробный ответ

Выполнение

1. На скамейке рядом с мальчиком стояла корзинка. В корзинке спал кот.

2. У Мишки дома я увидел большого персидского кота. Кот спал в корзинке.

Этой весной на дачном участке папа построил теплицу. В теплицу высадили рассаду помидоров.

Во втором предложении не нужна замена слова теплица, чтобы не возникло путаницы, так как в первом предложении употреблены два слова женского рода — теплица и весна.

Мне пришлось решать такие орфографические задачи:

  1. безударные окончания имён существительных;
  2. безударные окончания имён прилагательных;
  3. проверяемые безударные гласные в корне слова;
  4. непроверяемые безударные гласные в корне слова;
  5. безударный суффикс глаголов прошедшего времени;
  6. удвоенный согласный на стыке приставки и корня.

Орфограммы: на скамейке, с мальчиком, стояла, корзинка, у Мишки, дома, увидел, большого персидского, весной, дачном, на участке, построил, теплицу.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы