1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Соловейчик (Рабочая тетрадь)
Упр.23 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)
Соловейчик, Кузьменко
4 класс
Автор
Соловейчик, Кузьменко

Упр.23 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Соловейчик 4 класс (Русский язык)

Задача

Прочитай перечень некоторых таких секретов и узнай, воспользовались ли ими Н. Сладков и Г. Скребицкий (21).
Если видишь секрет у кого-то из авторов, ставь +, если не видишь, ставь —.
Ставя +, устно доказывай ответ словами текста.
В повествовании нужно подробно говорить о главных действиях, как бы располагать кадры фильма один за другим.
Хорошо бы ставить глаголы, называющие важные действия, в настоящее время, чтобы эти действия как будто происходили на глазах читателя.
В описании предмета необходимо показывать его разнообразные признаки.
Надо представлять себе картину и выбирать точные слова, чтобы не просто сообщать о предметах, действиях, признаках, а рисовать их, передавая своё отношение,
свои чувства.
Следует избегать ненужных повторов слов. Для этого можно использовать местоимения, синонимы. Иногда, если требуется одно и то же слово, опускать его.
Можно выражать главную мысль текста с помощью предложения-оценки, находя для него удачное место.
Текст Н. Сладкова:
+ (медведь стоит на задних лапах; шагнул к яблоньке; оглядел ее; обхватил; тряхнул; яблоки падают на землю; медведь нагнулся, собрал яблоки, стал жевать).
+


+ (медведь, пропуск слова, он)

Текст Г. Скребицкого:


+ (медвежонок мягонький, толстый, неповоротливый; голова большая, мордочка хитрющая, озорная)
+
+ (медвежонок, он, пропуск слова)
+ (До чего же он хорош!)

Подробный ответ

Выполнение

Текст Н. Сладкова:

+ В повествовании подробно показаны главные действия: медведь стоит на задних лапах, шагнул к яблоньке, оглядел её, обхватил, тряхнул, яблоки падают на землю, медведь нагнулся, собрал яблоки, стал жевать.

+ Глаголы передают последовательность действий.

— Описание предмета не является главным.

— Нет особой оценки-предложения.

+ Повторы слов избегаются: медведь, он.

— Главная мысль не выражена предложением-оценкой.

Текст Г. Скребицкого:

— Повествование не является главным.

— Действия не переданы как последовательность событий.

+ Есть описание предмета: медвежонок мягонький, толстый, неповоротливый; голова большая, мордочка хитрющая, озорная.

+ Слова подобраны точно, чтобы создать яркий образ.

+ Повторы слов избегаются: медвежонок, он.

+ Главная мысль выражена предложением-оценкой: До чего же он хорош!

Ответ

Н. Сладков — +, +, —, —, +, —.
Г. Скребицкий — —, —, +, +, +, +.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы