1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Репкин
Контрольные задания Параграф 4 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)
Репкин, Восторгова, Некрасова
4 класс
Автор
Репкин, Восторгова, Некрасова

Контрольные задания Параграф 4 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)

Задача

Определите, из каких частей речи построено высказывание.
Ой, я чуть не забыла взять новую тетрадь и три карандаша.
Ой (межд.), я (мест.) чуть (нар.) не (част.) забыла (гл.) взять (гл.) новую (прил.) тетрадь (сущ.) и (с.) три (числ.) карандаша (сущ.).
Задание 2
Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является. Если сомневаетесь, поставьте знак вопроса. Выделите в записанных словах корни.
тройка, тройной, три, втроём, утроить, трижды, трое, треугольник
Тройка (сущ.); тройной (прил.); три (числ.); втроем (нар.); утроить (гл.); трижды (нар.); трое (числ.); треугольник (сущ.)
Задание 3
Напишите рассуждение по данному началу.
Однокоренные слова дважды и двое — это разные части речи.
Однокоренные слова дважды и двое — это разные части речи.
Слова «дважды» и «двое» действительно однокоренные, так как оба происходят от слова «два». Однако они относятся к разным частям речи и выполняют разные функции в языке.
Во-первых, слово «дважды» является наречием, которое обозначает количество действий или событий. Например, в предложении «Он повторил попытку дважды» наречие «дважды» указывает на то, сколько раз повторялось действие.
Во-вторых, слово «двое» — это числительное, обозначающее количество предметов или лиц, объединённых в группу. Например, в предложении «В комнату вошли двое друзей» числительное «двое» указывает на количество людей.
Таким образом, хотя слова «дважды» и «двое» имеют общий корень, их грамматическая роль и значение в предложении существенно различаются. Это ещё раз доказывает богатство и разнообразие русского языка.

Подробный ответ

Выполнение

1. Ой (межд.), я (мест.) чуть (нар.) не (част.) забыла (гл.) взять (гл.) новую (прил.) тетрадь (сущ.) и (с.) три (числ.) карандаша (сущ.).

2. Тройка (сущ.); тройной (прил.); три (числ.); втроём (нар.); утроить (гл.); трижды (нар.); трое (числ.); треугольник (сущ.).

3. Слова «дважды» и «двое» действительно однокоренные, так как оба происходят от слова «два». Однако они относятся к разным частям речи и выполняют разные функции в языке.

Во-первых, слово «дважды» является наречием, которое обозначает количество действий или событий. Например, в предложении «Он повторил попытку дважды» наречие «дважды» указывает на то, сколько раз повторялось действие.

Во-вторых, слово «двое» — это числительное, обозначающее количество предметов или лиц, объединённых в группу. Например, в предложении «В комнату вошли двое друзей» числительное «двое» указывает на количество людей.

Таким образом, хотя слова «дважды» и «двое» имеют общий корень, их грамматическая роль и значение в предложении существенно различаются. Это ещё раз доказывает богатство и разнообразие русского языка.

Ответ

1. В высказывании есть междометие, местоимение, наречие, частица, глаголы, прилагательное, существительное, союз и числительное.

2. Тройка — существительное; тройной — прилагательное; три — числительное; втроём — наречие; утроить — глагол; трижды — наречие; трое — числительное; треугольник — существительное.

3. «Дважды» — наречие, а «двое» — числительное.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы