1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Репкин
Упр.200 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)
Репкин, Восторгова, Некрасова
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Репкин, Восторгова, Некрасова

Упр.200 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте.

1. Гроза — это атмосферное явление. Во время грозы между облаками или между облаком и земной поверхностью возникают сильные электрические разряды — молнии. Они сопровождаются громом и дождём.

2. Я едва домой добежал. Визжит ветер, мечется, как бешеный. Мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака. Всё закружилось смешалось. Захлестал закачался столбами рьяный ливень. Молнии слепят огнистой зеленью. Стреляет, как из пушки, отрывистый гром. Запахло серой… (По И. Тургеневу)

Что общего в этих двух текстах? А одинаково ли описывается в них гроза? Какое описание грозы вы бы назвали художественным, а какое — деловым?

Спишите художественное описание. Не пропущены ли в нём какие-нибудь знаки препинания?

Я едва домой добежал. Визжит ветер, мечется, как бешеный. Мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака. Всё закружилось смешалось. Захлестал закачался столбами рьяный ливень. Молнии слепят огнистой зеленью. Стреляет, как из пушки, отрывистый гром. Запахло серой…

Найдите в записанном тексте слова с одной и той же приставкой. Можно ли проверить в ней орфограмму по закону письма?

Подробный ответ

1. Оба текста описывают одно и то же природное явление — грозу, но делают это по-разному. Первый текст является деловым и научным: он даёт точное определение грозы как атмосферного явления, объясняет, как она возникает, и указывает на её основные признаки, такие как молнии, гром и дождь. Второй текст можно назвать художественным, так как он передаёт восприятие грозы через яркие образы и эмоции. Автор использует выразительные средства, чтобы создать живую и эмоциональную картину.

2. Я едва домой добежал. Ветер визжит, мечется, как бешеный. Мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака. Всё закружилось, смешалось. Захлестал, закачался столбами рьяный ливень. Молнии слепят огнистой зеленью. Стреляет, как из пушки, отрывистый гром. Запахло серой…

3. Слова с одной и той же приставкой: закружилось, захлестал, закачался, запахло.

Приставка за- неизменяемая, её написание нужно запомнить.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы