Задание 18 ГДЗ Рабочая тетрадь Рамзаева 4 класс (Русский язык)

Прочитай текст.

На разливе

1) Мы с приятелем подплыли на лодке к островку. Вытащили лодку на берег и привязали её к дереву. Вода всё прибывала, лодку могло унести. На островке мы вошли в дубовый лесок и неожиданно увидели там лося. Он беспокойно забегал между деревьями, прижимая уши и сердито топая ногами. Почему он не убегает? Мы подошли ближе. Тогда лось отбежал на самый мыс и остановился там у воды, тревожно поглядывая в нашу сторону.

2) Под кустом среди прошлогодней листвы лежал лосёнок. Он лежал неподвижно, прижавшись к земле и совершенно сливаясь с серовато-жёлтой листвой.

3) Надо лосёнка на берег переправить, а то вода сюда придёт. А найдёт ли его лосиха? Приятель снял с себя ватную куртку и осторожно накрыл лосёнка. Лосёнок забился, стараясь вырваться, и жалобно запищал. И в тот же миг в стороне послышался треск сучьев, какой-то глухой храп. Бешено всхрапывая, угрожающе топая ногами, к нам бежала лосиха. Страшен вид разъярённого зверя, когда он защищает своего детёныша.

4) Мы направились к берегу. Лосиха побежала за нами лесом. Она поминутно останавливалась и тревожно глядела на нас. Страх за детёныша победил у неё даже страх перед человеком.

5) На берегу мы отвязали лодку и поплыли. Малыш, нагревшись в тёплой куртке, совсем успокоился. Он больше не вырывался и не кричал, а только пугливо озирался по сторонам. Казалось, он искал мать. Позади лодки, немного в стороне, из воды высовывалась горбоносая морда плывущей лосихи. Вот что значит мать.

6) Вдали показался берег. Лодка чиркнула о дно мелководья и остановилась. Мы вынесли лосёнка на берег, опустили на землю и отошли к кустам. Он встал на свои ещё не окрепшие ножки, огляделся и вдруг побрёл прямо к нам. Выбежав на сухое место, лосиха издала негромкий, очевидно, призывный звук. Лосёнок мигом обернулся, насторожил уши и нетвёрдыми шажками побежал на зов матери.

(По Г. Скребицкому)

1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение? Подчеркни ответ и подготовься его доказать (устно).
2. Подчеркни в тексте ключевые предложения, которые характеризуют развитие действия и создают сюжет текста.
3. Напиши тему текста.
4. Подчеркни в тексте цветным карандашом предложения, которые раскрывают мотивы поведения действующих лиц.
5. Напиши, какова основная мысль (идея) текста.
6. Обсудите тему и основную мысль текста с учётом их взаимосвязи.
7. Прочитай текст по частям и озаглавь каждую часть. Запиши название каждой части.