Проверь себя стр.84 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
- Выпиши глаголы I спр., рядом с каждым запиши его форму 2-го л. мн. ч.; II спр., рядом с каждым запиши его форму 1-го л. мн. ч.
Еду, слышу, хожу, летаю, держу, гружу, колю, шагаю, стелю, проверяю, вяжу, обжариваю, смотрю, вижу, храню, мечтаю.
- Запиши и отгадай загадки, раскрывая скобки. В первой загадке используй глаголы в форме 3-го лица мн. ч. и 1-го лица ед. ч. Во второй и третьей — в форме 3-го лица ед. ч. Укажи грамматические признаки, которые помогли тебе правильно написать окончания глаголов.
- Меня (бить), (колотить), (ворочать), (резать), я всё (терпеть) и всем добром (платить).
- (Дышать), растёт, а ходить не (мочь).
- (Сидеть) — (зеленеть), летит — (желтеть), (упасть) — (почернеть).
Подчеркни буквы чередующихся согласных. Подчеркни буквы, которые обозначают два звука. В каких случаях это бывает?
- Восстанови отрывок из текста Л. И. Толстого «Котёнок». Найди признаки текста-повествования.
Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему. Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. А котёнок глупый, вместо того, чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак. Вдруг дети услышали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидели, что скачет охотник, а впереди его две собаки — увидели котёнка и кинулись к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл от собак.
Вернись к тексту, данному в учебнике. Из 4-й части текста выпиши глаголы. Образуй формы настоящего или будущего времени 1-го лица мн. ч. Объясни написание окончаний.
В первом предложении текста подчеркни основу, укажи известные тебе самостоятельные и служебные части речи.
1.
| I спр. | II спр. |
|---|---|
| еду — едете | слышу — слышим |
| летаю — летаете | хожу — ходим |
| колю — колете | держу — держим |
| шагаю — шагаете | гружу — грузим |
| стелю — стелете | смотрю — смотрим |
| проверяю — проверяете | вижу — видим |
| вяжу — вяжете | храню — храним |
| обжариваю — обжариваете | |
| мечтаю — мечтаете |
2.
Меня бьют, колотят, ворочают, режут, я всё терплю и всем добром плачу. (Хлеб)
Дышит, растёт, а ходить не может. (Растение)
Сидит — зеленеет, летит — желтеет, упадёт — почернеет. (Лист)
Гласные обозначают два звука в начале слова, перед гласной, после разделительных ъ и ь.
3.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка.
Вдруг дети услышали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидели, что скачет охотник, а впереди его две собаки — увидели котёнка и кинулись к нему.
Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему.
А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.
Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл от собак.
Признаки текста-повествования: цепь событий, обилие глаголов.
Глаголы из 4-й части текста: хотели, схватить, упал, закрыл.
Формы 1-го лица мн. ч.: хотим, схватим, упадём, закроем.
Окончания глаголов написаны по спряжению: хотели — I спр., схватить — начальная форма, упал, закрыл — формы прошедшего времени.
В первом предложении текста основа: дети пошли и взяли.
Самостоятельные части речи: один, раз, дети, пошли, играть, на, дорогу, и, взяли, с, собой, котёнка.
Служебные части речи: на, и, с.
Глаголы: услышали — услышим, кричит — кричим, увидели — увидим, скачет — скачем, кинулись — кинемся.
