Упр.484 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
1. Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад…
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
(Я. А. Козловский)
2. …А ведь слово выражает мысль человека, нет на свете оружия сильнее слова. Недаром говорят, что словом человеческим можно сдвинуть гору с места, словами сражаются, словами любят, словами ненавидят, словами убивают, словами помогают и творят величайшие дела в истории человечества.
(К. С. Станиславский)
Удалось ли поэту и режиссёру передать свои чувства вам? Какие средства они использовали для этого? Обратите внимание на выбор частей речи и на повторы слов, на состав предложений.
Поэту и режиссёру удалось передать свои чувства. Они использовали однородные члены (и проклинают, и клянутся, напутствуют, и славят, и чернят.), сравнения (словно сердце), метафоры (кровью обливаться), олицетворения (слова умеют плакать и смеяться, приказывать, молить и заклинать, дышать), эпитеты (величайшие дела), повторы слов (слово – слова – словом — словами).
б) Заполни данную таблицу примерами слов из первого текста.
Примеры слов с буквой безударного гласного
в корне (проверяем!)
в приставке
в окончании
в) Запиши второй текст. Во втором предложении укажи падеж существительных. Форм каких падежей здесь нет?
…А ведь слово выражает мысль человека, нет на свете оружия сильнее слова. Недаром говорят, что словом человеческим можно сдвинуть гору с места, словами сражаются, словами любят, словами ненавидят, словами убивают, словами помогают и творят величайшие дела в истории человечества. (К. С. Станиславский)
Здесь нет форм именительного и дательного падежей.
Выполнение
а) Поэту и режиссёру удалось передать свои чувства. Они использовали однородные члены (и проклинают, и клянутся, напутствуют, и славят, и чернят), сравнение (словно сердце), метафору (кровью обливаться), олицетворение (слова умеют плакать и смеяться, приказывать, молить и заклинать, дышать), эпитет (величайшие дела), повторы слов (слово — слова — словом — словами).
б)
| в корне (проверяем!) | в приставке | в окончании |
|---|---|---|
| слова — слово | прикaзывать | умеют |
| смеяться — смех | заклинать | сердце |
| молить | призывом | зовом |
| холодом — холодный | обливаться | отзывом |
| клянутся — клятва | напутствуют | призывом |
| изменяя — измена | проклинают | слово |
| способно — способ | холодом | |
| равнодушно — равный | словом | |
| обливаться — облить | славят | |
| чернят — чёрный | напутствуют |
в) …А ведь слово выражает мысль человека, нет на свете оружия сильнее слова. Недаром говорят, что словом человеческим можно сдвинуть гору с места, словами сражаются, словами любят, словами ненавидят, словами убивают, словами помогают и творят величайшие дела в истории человечества. (К. С. Станиславский)
Во втором предложении: словом — творительный падеж, человеческим — творительный падеж, гору — винительный падеж, с места — родительный падеж, словами — творительный падеж, дела — винительный падеж, в истории человечества — предложный падеж.
Здесь нет форм именительного и дательного падежей.
Ответ
а) Использованы однородные члены, сравнение, метафора, олицетворение, эпитеты и повторы слов.
б) Примеры слов с безударной гласной: в корне — слова, смеяться, молить, холодом, клянутся, изменяя, способно, равнодушно, обливаться, чернят; в приставке — приказывать, заклинать, призывом, обливаться, напутствуют, проклинают; в окончании — умеют, сердце, зовом, отзывом, призывом, слово, холодом, словом, славят, напутствуют.
в) Здесь нет форм именительного и дательного падежей.
