Упр.394 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)

Задача

Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного.
б) Какое отношение к ветру выражено в загадке (упр. 393) и в отрывке из сказки?
Отношение к ветру в загадке:
Ветер представлен как игривое, озорное и непредсказуемое явление. Он словно маленький шалун, который играет и проказничает. Это выражает дружелюбное и забавное отношение к ветру, как к веселому и живому существу, которое приносит с собой хаос, но не причиняет серьёзного вреда.
Отношение к ветру в отрывке из сказки:
Ветер представлен как могущественная и величественная сила природы. Он описан с уважением и восхищением за свою мощь и вездесущность. Ветер здесь — это великая стихия, которая способна управлять природными явлениями, но при этом подчиняется только Богу. Это выражает почтительное и даже благоговейное отношение к ветру, признающее его силу и мощь.
Сравнение:
В загадке ветер воспринимается как игривый и озорной, что придаёт ему человеческие черты и делает его понятным и близким для детей. В сказке же ветер описан с уважением и восхищением, как мощная стихия природы, подчёркивая его величие и неукротимость. Обе перспективы показывают разные грани отношения к ветру — от дружелюбного и забавного до уважительного и почтительного, что подчёркивает его многообразие и важность в природе и жизни людей.
в) Почему в этих двух текстах так много глаголов?
В обоих текстах — загадке и отрывке из сказки — используется большое количество глаголов для создания живого и динамичного образа ветра. Глаголы играют ключевую роль в описании действий и характеристик ветра, что позволяет читателю или слушателю лучше представить его как активное и мощное явление. В загадке ветер «гонит», «морщит», «свистит», «увидит», «затевает», «набросит», «взъерошит» и «умчится». В отрывке из сказки он «гоняешь», «волнуешь», «веешь» и «не боишься». Такое обилие глаголов создаёт динамичный образ ветра, делая его живым и активным. Это помогает читателю или слушателю легко представить движение и влияние ветра на окружающий мир. Глаголы оживляют текст, добавляя ему энергию и движение, что делает описание более захватывающим и интересным. Ветер изображается как неукротимая и могущественная стихия, которая постоянно в движении, и использование множества глаголов подчёркивает его активность и непредсказуемость. Глаголы также помогают создать эмоциональное восприятие ветра. В загадке они подчёркивают его озорной и игривый характер, а в отрывке из сказки — его величие и мощь. Таким образом, глаголы в этих текстах выполняют важную функцию, делая образ ветра ярким, динамичным и эмоционально насыщенным. Они помогают передать его сущность и воздействие на окружающий мир, делая описание живым и выразительным.

Подробный ответ