1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Нечаева
Упр.34 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
Нечаева, Яковлева
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Нечаева, Яковлева

Упр.34 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. а) Запиши текст Н. И. Сладкова по законам письменной речи. Что нужно знать, чтобы вставить пропущенные буквы и запятые?

    Зашумел в лесу з_л_той дождь… По колено в листь_ деревья ст ят. Ёлочки листь ми украсились. Папоротники п_д листь ми пригрелись. Грибы п_д деревь_ми спрятались. Листья шуршат скребутся лопочут. Листья летят скачут плывут. Листья к_чаются на паутин к_. Листья вверху, внизу и вокруг. Шумит з_л той дождь.

    б) Какую осень увидел Н. И. Сладков, а какую Ф. И. Тютчев?

    в) При описании осеннего леса Сладков использовал только одно прилагательное. Какие части речи он предпочёл?

    г) Перечитай текст. Отличается ли чтение первой части текста от второй по громкости и скорости? Почему? Почему автор почти в каждом предложении использует слово листья? Попробуй отредактировать. Получилось?

Подробный ответ

а) Зашумел в лесу золотой дождь…

По колено в листьях деревья стоят. Ёлочки листьями украсились. Папоротники под листьями пригрелись. Грибы под деревьями спрятались.

Листья шуршат, скребутся, лопочут. Листья летят, скачут, плывут. Листья качаются на паутинке. Листья вверху, внизу и вокруг.

Шумит золотой дождь.

Запятые стоят между однородными членами предложения.

Орфограммы: безударные гласные в корне, разделительный ь, окончания существительных, написание предлогов.

б) Н. И. Сладков и Ф. И. Тютчев по-разному изображают осень. У Сладкова осень живая, шумная, полная движения и красок. У Тютчева осень тихая, светлая, спокойная и немного грустная.

в) При описании осеннего леса Сладков предпочёл глаголы.

г) Да, чтение первой части текста отличается от второй по громкости и скорости. Первая часть читается спокойнее и медленнее, а вторая — быстрее и более выразительно, потому что в ней много действий и звуков.

Автор часто повторяет слово листья, чтобы показать, что они в осеннем лесу повсюду и всё вокруг связано с ними. Повтор делает текст более живым и выразительным.

Отредактированный текст

Зашумел в лесу золотой дождь…

По колено в опавшей листве стоят деревья. Ёлочки украсились листьями. Папоротники под их покровом пригрелись. Грибы под деревьями спрятались.

Листва шуршит, скребётся, лопочет. Летит, скачет, плывёт. Качается на паутинке. Она вверху, внизу и вокруг.

Шумит золотой дождь.

Ответ

а) Зашумел в лесу золотой дождь… По колено в листьях деревья стоят. Ёлочки листьями украсились. Папоротники под листьями пригрелись. Грибы под деревьями спрятались. Листья шуршат, скребутся, лопочут. Листья летят, скачут, плывут. Листья качаются на паутинке. Листья вверху, внизу и вокруг. Шумит золотой дождь.

б) У Сладкова осень живая, шумная, полная движения и красок. У Тютчева осень тихая, светлая, спокойная и немного грустная.

в) Глаголы.

г) Да, отличается: первая часть читается медленнее и спокойнее, вторая — быстрее и выразительнее. Слово листья повторяется, чтобы показать их повсюду в осеннем лесу и сделать текст более живым.

Иллюстрация к решению «Упр.34 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы