1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Нечаева
Упр.276 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
Нечаева, Яковлева
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Нечаева, Яковлева

Упр.276 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитай описание исследования, которое провёл Игорь Т. из Омска.

    Ваш ровесник задумался над тем, почему он и его одноклассники допускают много орфографических ошибок. Анализ письменных работ школьников показал, что большая часть ошибок приходится на буквы гласных. Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих ошибок.

    Из литературы он узнал, что некоторые народы древности писали без букв гласных. Отсюда выросла гипотеза его исследования: «Если опустить гласные на письме, то сократится количество ошибок».

    Игорь подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил одноклассникам его списать. И получил результат: ошибок практически не было, однако ребята не понимали большую часть содержания текста, так как, если убрать буквы гласных, многие слова будут писаться одинаково, а слова, в которых гласных больше, чем согласных, сложно расшифровать.

    Основной вывод: в русском языке на письме не обойтись без букв гласных, а значит, придётся учить их правописание.

  2. Составьте таблицу: напишите названия возможных этапов исследования и каждый подтвердите примером из текста. Все ли этапы исследования описаны в этом тексте?

    Этапы исследования:

    1. Постановка проблемы.
    2. Выдвижение гипотезы (предполагаемого решения проблемы).
    3. Описание хода исследования.
    4. Описание полученных фактов и их объяснение.
    5. Вывод.
  3. Используй свой анализ для доказательства утверждения, что текст пункта а) — рассуждение.

  4. Во втором абзаце в кавычках написана цитата из работы Игоря. Ты можешь использовать цитаты в исследовательской работе или в сочинении. Обрати внимание, как они оформляются.

    Оформление цитаты:

    1. Слова автора: «Цитата».
    2. «Цитата», — слова автора.
    3. «Цитата, — слова автора, — цитата».

    «Если опустить гласные на письме, то сократится количество ошибок».

Подробный ответ

а) Анализ письменных работ школьников показал, что большая часть ошибок приходится на буквы гласных. Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих ошибок. Из литературы он узнал, что некоторые народы древности писали без букв гласных. Отсюда выросла гипотеза его исследования: «Если опустить гласные на письме, то сократится количество ошибок».

Игорь подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил одноклассникам его списать. И получил результат: ошибок практически не было, однако ребята не понимали большую часть содержания текста, так как, если убрать буквы гласных, многие слова будут писаться одинаково, а слова, в которых гласных больше, чем согласных, сложно расшифровать.

Основной вывод: в русском языке на письме не обойтись без букв гласных, а значит, придётся учить их правописание.

б)

Этап исследованияПример из текста
Постановка проблемыВаш ровесник задумался над тем, почему он и его одноклассники допускают много орфографических ошибок. Анализ письменных работ школьников показал, что большая часть ошибок приходится на буквы гласных.
Выдвижение гипотезыОтсюда выросла гипотеза его исследования: «Если опустить гласные на письме, то сократится количество ошибок».
Описание хода исследованияИгорь подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил одноклассникам его списать.
Описание полученных фактов и их объяснениеИ получил результат: ошибок практически не было, однако ребята не понимали большую часть содержания текста, так как, если убрать буквы гласных, многие слова будут писаться одинаково, а слова, в которых гласных больше, чем согласных, сложно расшифровать.
ВыводОсновной вывод: в русском языке на письме не обойтись без букв гласных, а значит, придётся учить их правописание.

Да, все этапы исследования описаны в тексте.

в) Текст Игоря — это рассуждение, потому что в нём есть постановка проблемы, выдвижение гипотезы, доказательство и вывод. Сначала автор задаётся вопросом, почему допускается много орфографических ошибок. Затем он выдвигает предположение: если убрать гласные буквы, ошибок станет меньше. После этого проводится опыт, результаты которого показывают, что без гласных текст становится трудным для понимания. В конце делается вывод: в русском языке нельзя обойтись без букв гласных, значит, их правописание нужно учить.

г) «Если опустить гласные на письме, то сократится количество ошибок».

Цитата — дословная выдержка из какого-либо текста.

Оформление цитаты:

  1. Слова автора: «Цитата».
  2. «Цитата», — слова автора.
  3. «Цитата, — слова автора, — цитата».

Иллюстрация к решению «Упр.276 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.276 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы