Упр.267 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)

Утерев пот, капитан спросил:
Что же ты умеешь делать?..
— Лежать! — коротко отрапортовал Кирюха.
— Ещё?
— Сидеть, — сказал Кирюха, покопавшись в памяти.
(А. А. Кирносов. Страна мудрецов)
В чём комизм этого диалога? Какого ответа ждал капитан?
Утерев пот, капитан спросил:
— Что же ты умеешь делать?..
— Лежать! — коротко отрапортовал Кирюха.
— Ещё?
— Сидеть, — сказал Кирюха, покопавшись в памяти.
Комизм этого диалога заключается в неожиданности и простоте ответов Кирюхи на серьёзный вопрос капитана. Когда капитан спросил Кирюху, что он умеет делать, он, вероятно, ожидал услышать о каких-то полезных навыках или умениях, которые могли бы быть полезными в работе или в жизни. Например, капитан мог ожидать ответов типа: «управлять кораблём», «ремонтировать оборудование», «стрелять» и так далее.
Однако Кирюха ответил с комичной прямолинейностью и простотой, что он умеет только лежать и сидеть. Эти ответы вызывают смех, потому что они совершенно не соответствуют ожиданиям капитана и не являются полезными навыками, особенно в контексте, который подразумевает необходимость действия и умения. Таким образом, комизм диалога построен на контрасте между серьёзностью вопроса и абсурдностью ответов.
б) Проведи исследование. Выпиши выделенные глаголы. Определи их форму, разбери по составу. Мы начинаем: цме\ешь\.
На что оканчивается глагол в неопределённой форме? На какие грамматические признаки указывают окончания глаголов настоящего и прошедшего времени?
Сделай вывод: чем отличается неопределённая форма глагола от других форм? Чем отличается форма настоящего времени от формы прошедшего?
Глагол — часть речи, обозначающая действие (петь, беречь, отвезти) или состояние (мечтать, спагт > ). В начальной (неопределённой) форме отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Грамматические признаки глагола: вид (несовершенный — что делать? петь, совершенный — что сделать? спеть), время (пою, буду петь, пел), лицо (я пою, ты поёшь, он поёт), число (пою — поём, буду петь — будем петь, пел — пели),
род в прошедшем времени в единственном числе (пел, пела, пело).
В предложении глагол обычно бывает сказуемым.
Спросил (пр. в. ед. ч. м. р.); умеешь (н. в. ед. ч.); лежать (н. ф.).
Глагол в неопределенной форме оканчивается на ТЬ.
Окончания глаголов настоящего времени указывают на лицо и число. В русском языке окончания глаголов прошедшего времени указывают на род и число. Неопределённая форма глагола, или инфинитив, отличается от других форм тем, что не указывает ни на лицо, ни на число, ни на время. Она выражает само действие без привязки к конкретным субъектам или временным рамкам. Форма настоящего времени отличается от формы прошедшего времени тем, что указывает на действие, происходящее в момент речи или регулярно, тогда как форма прошедшего времени указывает на действие, которое произошло в прошлом. В настоящем времени окончания глаголов указывают на лицо и число, в то время как в прошедшем времени окончания указывают на род и число.

Выполнение

а)

Утерев пот, капитан спросил:

— Что же ты умеешь делать?..

— Лежать! — коротко отрапортовал Кирюха.

— Ещё?

— Сидеть, — сказал Кирюха, покопавшись в памяти.

Комизм этого диалога заключается в неожиданности и простоте ответов Кирюхи на серьёзный вопрос капитана. Капитан, вероятно, ждал ответа о полезных умениях, а Кирюха назвал только самые простые действия: лежать и сидеть.

б)

Выделенные глаголы: спросил, умеешь, лежать.

• спросил — глагол прошедшего времени, единственного числа, мужского рода; основа спрос-, суффикс -и-, окончание -л.
• умеешь — глагол настоящего времени, 2-го лица, единственного числа; основа уме-, суффикс -е-, окончание -ешь.
• лежать — глагол в неопределённой форме; основа лежа-, суффикс -ть.

Глагол в неопределённой форме оканчивается на -ть.

Окончания глаголов настоящего времени указывают на лицо и число.

Окончания глаголов прошедшего времени указывают на род и число.

Неопределённая форма глагола не указывает ни на лицо, ни на число, ни на время. Форма настоящего времени показывает, что действие происходит сейчас или обычно, а форма прошедшего времени — что действие уже произошло.

Ответ

а) Комизм диалога в том, что Кирюха отвечает на серьёзный вопрос капитана слишком просто и неожиданно: вместо полезных умений он называет «лежать» и «сидеть». Капитан ждал ответа о настоящих навыках.

б) спросил — прош. вр., ед. ч., м. р.; умеешь — наст. вр., 2-е л., ед. ч.; лежать — н. ф.

Неопределённая форма глагола оканчивается на -ть. Окончания глаголов настоящего времени указывают на лицо и число, а прошедшего времени — на род и число.