Упр.1 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
Когда первоклассники уселись за парты, учительница спросила:
— Кто знает, зачем нужно ходить в школу?
Дети сказали:
— Чтобы научиться читать.
— Чтобы научиться писать.
— Чтобы научиться считать.
…Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.
— Ты куда? — удивилась учительница.
А мне не нужно ходить в школу. Я уже читаю, пишу и считаю.
(По Л. Д. Каминскому)
Учительница улыбнулась и подошла к Маше:
— А знаешь, Маша, школа — это не только про чтение, письмо и арифметику. Здесь ты научишься многому другому. Например, как дружить, как помогать другим, как работать в команде. Да и многое, что ты думаешь, что уже знаешь, здесь раскроется для тебя с новой стороны.
Маша остановилась на пороге, задумалась и вернулась к своему месту. Она поняла, что школа — это гораздо больше, чем просто книги и тетради.
— Хорошо, я остаюсь, — сказала она, садясь за парту.
Учительница одобрительно кивнула и начала урок, а Маша с интересом слушала, предвкушая все новые открытия, которые её ждут.
Исследуйте, что вы, четвероклассники, уже знаете по русскому языку, а что ещё нет. Но прежде ознакомьтесь со справочным материалом учебника.
В каких случаях он вам поможет?
б) Найдите границы первого предложения.
Границы первого предложения.
Когда первоклассники уселись за парты, учительница спросила:
— Кто знает, зачем нужно ходить в школу?
в) Выпишите предложения, соответствующие схеме:
Какие служебные части речи использованы в выписанных предложениях: предлоги, союзы, частицы? Какие ещё бывают части речи?
Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.
Я уже читаю, пишу и считаю.
Предлоги: к.
Союзы: и.
Частицы: нет.
Есть еще самостоятельные части речи.
г) Из первых двух предложений выпишите слова со звуком [ц]. Разберите их как части речи. Попробуйте объяснить написание.
Учительница.
Подлежащее.
Научиться.
Сказуемое.
д) Сравните по составу глаголы:
писал, считала, читать, учиться
Похожи по составу глаголы: писал и считала; читать и учиться.
е) С какой темой связан каждый пункт упражнения: фонетикой, составом слова, частями речи, предложением, лексикой, орфографией?
С предложением (б, в); частями речи (в, г); составом слова (д); фонетикой (г); орфографией (г).
Выполнение
а)
Учительница улыбнулась и подошла к Маше:
— А знаешь, Маша, школа — это не только про чтение, письмо и арифметику. Здесь ты научишься многому другому. Например, как дружить, как помогать другим, как работать в команде. Да и многое, что ты думаешь, что уже знаешь, здесь раскроется для тебя с новой стороны.
Маша остановилась на пороге, задумалась и вернулась к своему месту. Она поняла, что школа — это гораздо больше, чем просто книги и тетради.
— Хорошо, я остаюсь, — сказала она, садясь за парту.
Учительница одобрительно кивнула и начала урок, а Маша с интересом слушала, предвкушая все новые открытия, которые её ждут.
б) Границы первого предложения:
Когда первоклассники уселись за парты, учительница спросила: — Кто знает, зачем нужно ходить в школу?
в) Предложения, соответствующие схеме:
Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.
Я уже читаю, пишу и считаю.
Служебные части речи: предлог к, союз и, частицы нет.
Есть ещё самостоятельные части речи.
г) Слова со звуком [ц]: учительница, научиться.
Учительница — имя существительное. Начальная форма: учительница. В слове пишется чн, звук [ц] не обозначается буквой ц.
Научиться — глагол. Начальная форма: научиться. В слове пишется ться.
д) По составу похожи глаголы: писал и считала; читать и учиться.
е) Пункты упражнения связаны:
- б, в — с предложением;
- в, г — с частями речи;
- д — с составом слова;
- г — с фонетикой и орфографией.