Стр.54 Часть 1 ГДЗ Матвеева 4 класс (Русский язык)

1. Спиши отрывок из сказки, вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.
Пошёл м…двежонок на луж…к с…бирать цв…ты и увидел что-то алое. П…думал, п…дул на него и принёс петуху:
— Петя, Петя, Петушок, з…лотой гребешок, не ты ли пот…рял боро…ку?
В…глянул петуш…к и гол…ву повесил:
— Глупый ты, м…двежонок. Да ведь это не боро…ка, а маковый л…песток. Сейчас он ж…вой, а веч…ром обязательно з…вянет.
И пришёл синий вечер, и пришла зв…зда, и з…вял л…песток, и м…двежонку стало грус…но. Почему это СИН…М веч…ром всё алое вянет? Вянут алые зори, вянут алые щ…чки, вянут алые лепес…ки. И алые петушки тоже как будто вянут. С…дят в курятнике и м…лчат. (По Г. Цыферову)
Пошёл медвежонок (запомнить) на лужок собирать (неизменяемая) цветы (цвет) и увидел что-то алое. Подумал (неизменяемая), подул (неизменяемая) на него и принёс петуху:
— Петя, Петя, Петушок, золотой (золото) гребешок, не ты ли потерял (потеря) бородку (борода)?
Взглянул (перед звонким согласным) петушок и голову (головка) повесил:
— Глупый ты, медвежонок. Да ведь это не бородка, а маковый лепесток (запомнить). Сейчас он живой (ЖИ с И), а вечером (вечерний) обязательно (обязан) завянет (неизменяемая).
И пришёл синий вечер, и пришла звезда (звёзды), и завял (неизменяемая) лепесток, и медвежонку стало грустно (грустит). Почему это синим (каким?) вечером всё алое вянет? Вянут алые зори, вянут алые щёчки (щека), вянут алые лепестки (лепесток). И алые петушки тоже как будто вянут. Сидят (сидя) в курятнике и молчат (молча).
2. Подчеркни ручкой зелёного цвета слова, которые употреблены в переносном значении.
В тексте следующие слова употреблены в переносном значении:
1. Бородка — лепесток мака сравнивается с бородкой петуха из-за его формы и цвета.
2. Живой — слово используется в переносном смысле для описания свежести и красоты лепестка мака, который ещё не завял.
3. Завянет — обычно это слово относится к растениям, но здесь оно используется в отношении разных предметов, включая «алые зори» и «алые петушки», что создаёт образ увядания или исчезновения яркости.
Эти переносные значения помогают передать атмосферу сказки, где предметы и явления природы наделены чертами живых существ и оживают в восприятии персонажа.
3. Найдите и выпишите фразеологизм. Письменно объясните его значение.
Фразеологизм в тексте: голову повесил.
Значение: огорчился, приуныл, выразил печаль или разочарование.

Выполнение

1. Пошёл медвежонок на лужок собирать цветы и увидел что-то алое. Подумал, подул на него и принёс петуху:

— Петя, Петя, Петушок, золотой гребешок, не ты ли потерял бородку?

Взглянул петушок и голову повесил:

— Глупый ты, медвежонок. Да ведь это не бородка, а маковый лепесток. Сейчас он живой, а вечером обязательно завянет.

И пришёл синий вечер, и пришла звезда, и завял лепесток, и медвежонку стало грустно. Почему это синим вечером всё алое вянет? Вянут алые зори, вянут алые щёчки, вянут алые лепестки. И алые петушки тоже как будто вянут. Сидят в курятнике и молчат.

2. В переносном значении употреблены слова: бородка, живой, завянет.

3. Фразеологизм: голову повесил.

Значение: огорчился, приуныл, расстроился.